资料摘要
多种方法解决问题教学设计教学目标:1.知识与技能会进行带小括号的三步混合运算,会解决稍复杂的现实应用问题。2.过程与方法结合具体情境,经历自主解决问题、学习带小括号的三步混合运算顺序的过程。3.情感态度价值观在解决问题的过程中,能进行有条理的思考,能表达解决问题的思路和过程。教学重点:列综合算式解三
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：多种方法解决问题
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 222
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-22 16:30:00
- 来源学校
- 学校：乐亭县闫各庄镇闫各庄中心小学
第 1 页，共 1 页
多种方法解决问题教学设计模板
未知
摘要：暂无摘要
关键词：多种方法解决问题教学设计模板
正文
多种方法解决问题教学设计
教学目标:
1.知识与技能
会进行带小括号的三步混合运算,会解决稍复杂的现实应用问题。
2.过程与方法
结合具体情境,经历自主解决问题、学习带小括号的三步混合运算顺序的过程。
3.情感态度价值观
在解决问题的过程中,能进行有条理的思考,能表达解决问题的思路和过程。
教学重点:
列综合算式解三步计算的应用题;
教学难点:
列综合算式时,如何正确使用小括号;
教具准备:
课件、投影仪
教学过程:
板书设计:
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-22 16:30:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 222
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_1700
来自：学校：乐亭县闫各庄镇闫各庄中心小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：多种方法解决问题教学设计模板是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《多种方法解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。