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智者的叮咛长丰金元村小学张翠娟一教学目标(一)知识与能力⒈认真阅读,了解各部分材料讲了些什么,把握大致内容。⒉关于老子、孔子的名言要让学生结合生活和学习理解其意思,了解其中蕴涵的道理。⒊熟读成诵,积累语言。(二)情感态度与价值观⒈让学生与我国古代大思想家、大教育家老子、孔子进行交流,感受我国优秀的传
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正文
智者的叮咛
长丰金元村小学张翠娟一教学目标
(一)知识与能力
⒈认真阅读,了解各部分材料讲了些什么,把握大致内容。
⒉关于老子、孔子的名言要让学生结合生活和学习理解其意思,了解其中蕴涵的道理。
⒊熟读成诵,积累语言。
(二)情感态度与价值观
⒈让学生与我国古代大思想家、大教育家老子、孔子进行交流,感受我国优秀的传统文化思想,品味他们的至理名言,受益于他们的教育学说。
⒉使学生充分体会到在追求理想的过程中,不能好高骛远,而应脚踏实地好好把握现在,从身边的一点一滴做起;在成长的道路上要善于向他人学习,不断取长补短,才能取得更大进步;困难和挫折是我们每个人成长过程中都必须要面对的,这是成功所必须付出的代价,必须学会面对困难,敢于战胜困难,勇于磨炼自己。
(三)过程与方法]
⒈使用工具书理解名言的意思。
⒉采取自主阅读、自主感悟及轻松谈话的方式,联系生活实际,使学生乐于表露自己的想法。
⒊从学生的兴趣出发,课下搜集老子、孔子等智者的名言,更加全面感受他们的教育思想,丰富语言积累。
⒋开展寻访智者的活动,联系书籍中和生活中的事例进行加深感悟、触动心灵、升华情感,使他们从这次阅读中收获思想、启迪心智、指导行动、播种未来。
(四)教学重点
理解老子、孔子的名言蕴涵的道理,展开联想,挖掘学生积累的丰富的知识储备,与学习、生活实际相结合启迪心智,指导行动。
一复习导入
同学们通过这一段时间的学习,谁说说哪篇课文给你留下的印象最深,为什么?(学生自由回答)
这些充满人生哲理的故事和充满人生智慧的话语,给了我们深刻的启示,今天,我们要和几位智者对话,出示:阅读链接智者的叮咛。让我们穿越时空的隧道,与前人,与智者,面对面地交流……他们会告诉我们:怎样少走弯路,怎么面对挫折,如何走向成功……这节课让我们一起聆听《智者的叮咛》。并板书。
二聆听老子的叮咛——千里之行,始于足下。
1出示课件介绍老子及著作。
2教师范读 3指名让学生读。4全班齐读。
5分句学习。6总体把握。7这句话告诉了我们什么道理?8尝试背诵。
9学习《穷和尚和富和尚的故事》。10自由读。 11指名读。12思考课件上的问题。
13结合自己生活、学习实际谈自己的感受。
(使学生充分体会到在追求理想的过程中,不能好高骛远,而应脚踏实地好好把握现在,从身边的一点一滴做起。)
三聆听孔子的叮咛——三人行,必有我师
1出示课件谈谈孔子。
2学生看图读故事。
3这个故事告诉了我们什么?
4交流感悟。
5指导朗读和背诵。
6、挖掘学生积累的丰富的知识储备:生活、学习中,谁还当过你的老师? 四、展示自己课下搜集的智者名言,感受教育思想,丰富语言积累。
教师适当补充:(以学生搜集的为主)
人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。——(俄)列夫•托尔五、展示自己课下搜集的智者名言,感受教育思想,丰富语言积累。
教师适当补充:(以学生搜集的为主)
千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始见金。——(唐)刘禹锡
人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。——(俄)列夫•托尔斯泰。
六小结。学生谈自己的收获。
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关于本教案的常见问题
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