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《感恩心·报恩行》教学设计——园地五展示台凤南小学张少兰一、活动目标:1. 通过本次活动,使学生了解父母的辛苦,体会父母的良心用苦,懂得父母爱的无私、伟大、纯洁,激发学生爱的情感。2. 让学生真正理解父母的爱,珍惜父母的爱,懂得感恩父母,并把感恩的意识融入平常的学习、生活中。3. 通过活动,使

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展示台优质教案设计

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展示台优质教案设计

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《感恩心·报恩行》教学设计

——园地五展示台

凤南小学张少兰一、活动目标:

1. 通过本次活动,使学生了解父母的辛苦,体会父母的良心用苦,懂得父母爱的无私、伟大、纯洁,激发学生爱的情感。

2. 让学生真正理解父母的爱,珍惜父母的爱,懂得感恩父母,并把感恩的意识融入平常的学习、生活中。

3. 通过活动,使学生获得心理和谐的发展,潜能的充分发挥,以及人格的健康塑造。

二、活动重、难点:

1. 引导学生体会父母对自己无私的亲情,懂得“滴水之恩,涌泉相报”的真正内涵。

2. 引导学生逐渐将自己感恩的情感转化为实际的行动,从而促进积极的人际关系,促进人格的健康发展。

三、活动准备:

1. 指导学生搜集相关的生活照片,制作课件。

2. 准备相关的视频、歌曲和诗歌,并组织好排练的进行。

四、活动时间:一课时

五、活动过程:

活动一:爱的孕育

(1)导入:同学们,我们本次的活动主题是“感恩心,报恩行”。孩子们,我们都知道,每一个生命都是可贵的。一般情况下,一个人得在妈妈的子宫里

生活266天才出生。你和我都是这样的,孩子们你想知道你在妈妈的子宫里是怎样成长的吗?

播放视频(一) :胎儿发育视频全过程

师问:看了视频,你有什么感受?

(引导学生感受生命的来之不易,从而体谅妈妈孕育的辛苦。)

(2)爱之初体验:胸前背书包拾物品

师:是啊,我们的妈妈曾经怀着我们度过了200多个日日夜夜,多么漫长的一段时光啊,特别是妈妈挺着大肚子干活的时候,更是特别辛苦。这会儿我们来体验一下那种辛苦。平时,我们都是把书包背在身后的,现在请大家把书包背到胸前。在大家的椅子下,刚才老师悄悄地放上了一张“爱心”作业单。请大家弯下腰,在保护好书包、不碰到椅子的情况下拾起那张单子。

你的感受怎样?(引导学生谈体会)

生:……

活动二:爱的回忆

1.导语:孩子们,从有了生命的那一刻起,爸爸妈妈的细心呵护就让我们健康成长了。母爱如水,细腻悠长,父爱如山,厚重深沉。

2.现在我们来进行一场爱的回忆:请你把爸爸妈妈给你的点点滴滴的爱跟我们分享。

学生分享自己与父母之间爱的故事。

师:可是,孩子们,我们的爸爸、妈妈为我们所做的远远不止这一些啊!你们瞧:(出示课件)

师:看着这一张张熟悉的脸庞,看着这一个个再熟悉不过的背影,孩子们,此时

此刻,你们最想对爸爸、妈妈说什么?

活动三:感恩心

1.师:同学们,大自然的很多动物都很感恩父母,乌鸦有反哺之恩,羊儿有跪乳之意。一首《跪羊图》又会给我们带来什么深刻的启迪呢?请欣赏歌曲----《跪羊图》

2.播放视频----《跪羊图》

3.师:毕淑敏老师说过:“当我们年轻的时候不懂事,当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补,但有些东西却永远无法补偿。”正所谓:“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”所以,孩子们,感恩在平时,行孝需及时。报恩行,从我做起,从现在做起。

活动四:报恩行(展示台)

师:后天,就是“母亲节”了,在这特殊的日子里,老师以自己的方式表达了对自己爸爸、妈妈的感恩之情,想陪他们去看看电影、吃吃饭、喝喝茶,想用更多的时间去陪伴他们,关心他们。

1.学生分享自己亲手为父母制作的贺卡,并表达对父母的养育之恩。

2.(出示课件)分享学生在家劳动的场景,引导学生在家可以做力所能及的家务,也是感恩父母的一种举动。

3.才艺展示:

①诗歌朗诵:《爸爸妈妈,你们辛苦了》

②三句半:《从此不当小皇帝》

③手语操:《爸妈谢谢你》

④合唱:《跪羊图》

六.结束语:

师:父母用爱托起了我们的生命之舟,父母用爱温暖着我们整整一生,同学们珍惜这份爱吧!因为这种爱只有今生,没有来世。

七.集体《宣誓》。

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