我的发现•日积月累ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《语文园地七﹒我的发现﹒日积月累》教学设计教学目标:1.认识AAABC式词语的特点,了解五句诗都是表现友谊的名句。2.巩固熟字加偏旁的认字方法,掌握本课生字。3.积累词语、诗句,养成勤于积累的好习惯。教学重点:1. 认识AABC式词语的特点,了解五句诗都是表现友谊的名句。2.掌握本课生字。3. 积累

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-06-05 08:39:00

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学校：科尔沁左翼中旗保康镇中心校

我的发现•日积月累ppt配套的教案及板书设计

未知

2018-06-05 08:39:00

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关键词：我的发现•日积月累ppt配套的教案及板书设计

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《语文园地七﹒我的发现﹒日积月累》教学设计教学目标:

1.认识AAABC式词语的特点,了解五句诗都是表现友谊的名句。

2.巩固熟字加偏旁的认字方法,掌握本课生字。

3.积累词语、诗句,养成勤于积累的好习惯。

教学重点:

1. 认识AABC式词语的特点,了解五句诗都是表现友谊的名句。

2.掌握本课生字。

3. 积累词语、诗句。

教学难点:

学到一些积累好词好句的方法,并学会学以致用。

教学准备:

1.课件。

2.花朵卡片。

教学过程:

一、创设情境,激趣导入

同学们,今天我们班来了一列小火车,瞧,它漂亮吗?大家

跟它打打招呼吧。今天这列小火车要带大家到一个有趣的园地里游玩,在这里你将会有很多新奇的发现,让我们赶快坐上小火车吧。

二、游百花园,学习“我的发现”

1.开动小火车,将学生带入词语百花园

学生做开火车的动作,念“轰隆隆,轰隆隆,小火车往哪开?”“到百花园去欣赏美丽的鲜花。”

2. 自读词语,同桌互帮互学。

3.多种形式展示读。(指名读、开火车读等)

4. 读了这些词语,你发现了设么?说说你的发现,小组交流。

5. 全班交流,发现AABC式的词语特点,教师板书。

6. 像这样的词语还有那些呢?和小组同学交流。

7. 花朵姐姐想跟大家做个小游戏:比赛谁能在一分钟里记住的词语多。

8.任意用一个或几个词语说一句话。

三、游生动物园,学习“读读认认”

1.开动小火车进入动物园。

2. 出示“读读认认”。

3. 观察每组生字娃娃的特点,学生发现:左边是已学过的熟字,右边的字是熟字加偏旁组成。(板书)

4. 同桌互学:你指我认,我指你认。

5. 比赛和生字宝宝交朋友,去拼音认字组词。

6. 生字娃娃超级变变身(生字开花),用熟字加偏旁法拓字。比如:直──植、值、埴、殖。

四、游古诗园,学习千古名句

1. 开动小火车进入古诗园。

2. 出示图片,老师讲“千里送鹅毛,礼轻情谊重”的故事。

3. 学生自由朗读,发现五句古诗的共同特点:都是反映友情的古诗。

4. 简单说说诗的意思,自己知道的有关诗人的知识,或编一个故事。

5. 同桌互背诗句。

五、回到收获园,总结收获

学生谈谈自己这节课的收获!

六、总结

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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