18 月亮姑娘PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

《月亮姑娘》执教者：谭黎教学目标一、知识与技能1、有感情的朗读课文，了解月亮变胖的原因。2、学会仿写比喻句。二、过程与方法通过进行多种形式的读让学生感受月亮做衣服的过程。三、情感态度价值观让学生初步感知大自然的神奇与奥秘。教学重点1、有感情的朗读课文。2、学会写比喻句。教学难点有感情的朗读课文。教学

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所属课文：18 月亮姑娘

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2018-05-28 11:08:00

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学校：龙山县第一小学

18 月亮姑娘PPT配套优秀教学设计内容

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正文

《月亮姑娘》

执教者：谭黎

教学目标

一、知识与技能

1、有感情的朗读课文，了解月亮变胖的原因。

2、学会仿写比喻句。

二、过程与方法

通过进行多种形式的读让学生感受月亮做衣服的过程。

三、情感态度价值观

让学生初步感知大自然的神奇与奥秘。

教学重点

1、有感情的朗读课文。

2、学会写比喻句。

教学难点

有感情的朗读课文。

教学准备

PPT 、生字卡片、月亮卡片

教学课时

一课时

教学流程

一、复习导入

1、利用生字卡片，复习生字词。

2、今天继续学习18《月亮姑娘》（板书课题）。

二、教师范读，学生初步感知。

三、深入读文，引导探究

1、学习课文第一自然段。

（1）（课件出示细细的、弯弯的月亮）你们瞧，月亮姑娘出来了，她是什么样的，谁说说？

（板书：月亮卡片）

（2）说一说为什么能把月亮写得这么美？引出比喻句。

（3）引导朗读比喻句。

（4）引导学生表演动词“扯”“披”。

（5）指导读第一自然段。

月亮姑娘多美呀！让我们带着这样的感受把这段话美美的读一读。

2、学习第二自然段

（1）通过个人读、部分读、指导学生朗读，感受衣服的美丽。

（2）为什么有漂亮的衣服穿，月亮姑娘还不开心？（指名回答）

（3）通过个人读、模仿读、师生合作读感受月亮姑娘不能穿衣服的遗憾。

（4）画出本段比喻句并读一读。

3、学习第三自然段

（1）通过男、女生夸一夸的方式感受衣服的漂亮。

（2）观察月亮姑娘的表情，为什么她还是不开心？（指名回答）

（3）通过个人读、分组读指导学生再次体会月亮姑娘穿不上衣服的可惜。

（4）画出比喻句，并朗读。

4、学习第四自然段。

（1）学生表演吃惊的样子。

（2）指导学生朗读裁缝说的话，感受裁缝的吃惊和无可奈何。

（3）找出比喻句。

5、提出问题：为什么月亮姑娘总不能穿到适合自己的衣裳？（生答）

6、引导学生仿写比喻句。

四、拓展延伸

1、你能帮月亮姑娘想一个好办法，让她穿上漂亮的衣服吗？（生答）

2、简单介绍月相变化的原因。

板书设计

18、月亮姑娘

变胖

关于本教案的常见问题

Q：18 月亮姑娘PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 月亮姑娘》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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