2、常见的数量关系ppt课件教学实录是什么类型的资料？

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2、常见的数量关系ppt课件教学实录｜教案在线预览

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关键词：2、常见的数量关系ppt课件教学实录

正文

常见的数量关系

教学目标：

1.理解并掌握“单价×数量=总价、速度×时间=路程”这两种数量关系，并能运用数量关系解决实际问题。

2.培养学生运用数学术语的能力，发展分析、比较、归纳、抽象、概括的能力。

3.感受数学知识与生活的密切联系，在解决问题中感受笔算方法的应用价值。

重点：理解并掌握单价、数量和总价及速度、时间和路程之间的关系。

难点：运用数学术语概括、表达数量关系，并能在解决问题的过程中加以应用。

教学准备：课件

教学过程：

一、明确目标，自主先学

出示本节课的学习目标：

理解并掌握“单价×数量=总价、速度×时间=路程”这两种数量关系，

2. 能运用数量关系解决实际问题。

自学指导提纲：

1. 列式计算（1）每个书包50元，4个书包多少钱？

（2）一列动车每小时行200千米，4小时行多少千米？

（3）李师傅每天生产15个零件，他6天可以生产多少个零件？

2.结合上面的问题理解单价、数量、总价、速度、时间、路程的含义

二、小组讨论，交流展示

（一）教学单价、数量和总价的关系。

1.课件出示教材第28页例题2情境图。

学生观察情境图，收集情境中的信息. 2.理解“单价”“数量”和“总价”。

3.理解单价、数量和总价的数量关系。

交流讨论：总价与单价、数量之间有什么关系？

教师结合学生的汇报情况进行板书：总价=单价×数量

思考：已知总价和单价，可以求什么？怎样求？已知总价和数量呢？

师生交流后板书：数量=总价÷单价

单价=总价÷数量

4.师生共同小结。

（二）教学速度、时间和路程的关系。

1.课出示教材第28页例题3情境图。引导学生读题，收集情境图中的信息。

2.理解“速度”“路程”和“时间”的含义。

先让学生自己阅读教材，再进行交流。

3.探究速度、路程和时间的数量关系。

（1）学生先填写和谐号列车与李冬骑自行车的速度，再分别求出行驶的路程。教师巡视，发现错误及时纠正。

（2）交流讨论：路程与速度、时间之间有什么关系？教师结合学生的汇报情况进行板书：路程=速度×时间

（3）思考：已知路程和速度，可以求什么？怎样求？已知路程和时间呢？

师生交流后板书：时间=路程÷速度

速度=路程÷时间

三、当堂训练，检测反馈

1.完成教材第29页“练一练”第1~3题。

第1题：练习单价和速度的写法。第2题：运用例题3的数量关系解决求路程的问题第3题：运用例题2的数量关系解决求总价的问题。

学生独立完成并集体订正。

2.完成教材第30~31页“练习五”第8、9题。

第8题：已知路程和时间求速度的问题。第9题：已知总价和数量求单价的问题。学生独立完成，汇报时让学生说说题中的数量关系各是什么。

四、课堂小结

通过本课的学习，你有什么收获？

还有哪些疑问？

教学反思：

本节课我主要是先引导学生用自己的话描述数量之间的关系，然后对同一种类型的数量关系进行归纳，从而引导学生理解单价、数量、总价之间的关系以及路程、时间、速度之间的关系，教学效果十分理想。

资料摘要

2、常见的数量关系ppt课件教学实录

2、常见的数量关系ppt课件教学实录

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文档信息

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关于本教案的常见问题

Q：2、常见的数量关系ppt课件教学实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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