9.复习名师教学实录｜教案在线预览

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课题复习时间2018年4月10日编号31 1.通过复习，加深学生对100以内数的认识。 2.熟练掌握100以内数的大小比较的方法，熟练地口算整十数加教学目标一位数和相应的减法。 3.培养学习数学的兴趣和信心，用数学的观念看周围事物和看日常生活的意识。重难点教学准备教学过程重点：数的意义、读写和大

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所属课文：9.复习

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2018-05-17 16:44:00

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学校：新沂市行知学校

9.复习名师教学实录

未知

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关键词：9.复习名师教学实录

正文

课题

复习

时间

2018年

4月

10日

编号

31 1.通过复习，加深学生对100以内数的认识。 2.熟练掌握100以内数的大小比较的方法，熟练地口算整十数加教学目标

一位数和相应的减法。 3.培养学习数学的兴趣和信心，用数学的观念看周围事物和看日常生活的意识。

重难点

教学准备

教

学

过

程

重点：数的意义、读写和大小比较。

难点：运用数感解决简单实际问题。

课件

一、复习旧知，揭示课题 1.口算： 50+4= 50+2= 20+7= 2+80= 6+80=

54-4= 33-3= 90+4= 89-9= 77-70= 60+6=

75-5= 生独立完成，集体订正指名说说是怎么想的？ 2.揭示课题：今天我们要把这个单元学过的知识进行整理和复习，看看哪个小朋友的表现最出色。（板书课题）

二、利用知识，解决问题。 1．第1题：写一写，读一读学生先独立完成再说一说。 2．第2题：说一说。学生独立填写后，读一读。

说说两组数有什么不同。

指名说80是接近100，还是接近30？

学生可以结合数轴说明判断的理由。

3.第3题：说一说，写一写。

修改意见

让学生说说这些数的组成。

教

学

过

补充：2个一和5个十合起来是多少？

3个十和8个一合起来是多少？

4．第4题：数数填填。出示钟面引导学生观察，再填一填。说一说。弄清钟面上一大格和一小格的含义，然后再5个5个地数数和填数。

教师小结：

钟面上一共有12大格，每个大格有5个小格，5个5个数，一共有60个小格。

5．第5题：写一写。

学生在1-100的范围内找出个位上是5的数，并把这些程

数按顺序排一排，比一比。学生再找个位是0和十位是5的数，并说说每一类数的共同特点。三、全课总结。今天你学习了什么问题，你有什么收获？

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关于本教案的常见问题

Q：9.复习名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9.复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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