17 松鼠和狼PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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《松鼠和狼》教学设计教学目标：1.朗读课文，理解课文，并背诵课文。2.朗读课文与小组探究相结合。3.懂得只有朋友多，才会有快乐的道理。教学重点：朗读课文，理解课文，并背诵课文。教学难点：体会文章的思想，准确理解最后一段的意思。教学过程：一、复习导入。上节课我们熟读了课文，认识了生字，当老师去掉拼音你

资料类型：教学教案文档

所属课文：17 松鼠和狼

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2018-05-02 09:07:00

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学校：梅田镇麻田小学

17 松鼠和狼PPT及课堂实录内容

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正文

《松鼠和狼》教学设计

教学目标：

1.朗读课文，理解课文，并背诵课文。

2.朗读课文与小组探究相结合。

3.懂得只有朋友多，才会有快乐的道理。

教学重点：朗读课文，理解课文，并背诵课文。

教学难点：

体会文章的思想，准确理解最后一段的意思。

教学过程：

一、复习导入。

上节课我们熟读了课文，

认识了生字，当老师去掉拼音你还认识吗？

文中出现了几个小动物？分别是谁？在凶恶的狼和

可爱、善良的松鼠之间会发生什么事呢？你猜猜看。

二、学习课文。

1、让学生以开火车的形式读课文。并思考：课文开头写了一件发生在狼和小松鼠之间的

什么事？

2.小松鼠掉在狼身上后，狼怎么样对它?

3.读到这里，你心里会怎么想，又会怎么做？

4.小松鼠也这样做了，可狼自以为聪明，要小松鼠答应它一件事，课文的第三、四、五

节就写了它们的对话。

5.重点学习它们的对话。

（引导学生联系自己的生活检验，

展

开讨论：

为什么欺负别人没朋友，

会觉得很烦恼呢？

为什么心地好，朋友多，会觉得很快乐呢？）

6.找学生分角色朗读第三、四、五自然段，

（老师指导，狼的语气要凶，小松鼠的语气要诚恳。

）边读边表演。

7.从刚才学生的表演中你看出了什么？

（小组讨论）

8.那最后狼放了小松鼠吗？文中没写，那么你来想想：狼到底放没放小松鼠？请同学们

发挥想像并说一说。

（分组讨论）

9、学了课文，你明白了什么?

三、总结谈话：

同学们!朋友多，快乐就多!今天，我这么快乐，是因为拥有你们这一群快乐的小朋友呢!谢谢

你们给我带来了快乐，再见!

关于本教案的常见问题

Q：17 松鼠和狼PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17 松鼠和狼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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