30 端午节的由来优质课教案设计｜教案在线预览

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《端午节的由来》第二课时教学设计一．教材分析《端午节的由来》是一篇精读课文。课文介绍了我国民间传统节日端午节的由来。有关端午节由来的民间故事很多，本课所选的是流传较广的一种，反映了百姓对爱国诗人屈原的爱戴与怀念。二．教学目标1.能正确、流利地朗读课文。2、认识“粽、檐”等6个生字，能正确书写“佩、戴

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所属课文：30 端午节的由来

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2019-09-13 06:40:29

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学校：盐亭县龙泉乡中心小学

30 端午节的由来优质课教案设计

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《端午节的由来》第二课时教学设计

一．教材分析

《端午节的由来》是一篇精读课文。课文介绍了我国民间传统节日端午节的由来。有关端午节由来的民间故事很多，本课所选的是流传较广的一种，反映了百姓对爱国诗人屈原的爱戴与怀念。

二．教学目标

1.能正确、流利地朗读课文。

2、认识“粽、檐”等6个生字，能正确书写“佩、戴”等9个生字，正确读写“佩带、爱戴、疏远、措施、诬陷、传颂、尸体、习俗”等词语。

3.了解端午节的由来，复述课文内容。

三．教学重难点

了解端午节的由来，抓住故事的主要情节复述课文。

三．教学过程

（一）复习导入

课文写了哪两方面的内容？

听写生字词语。

（二）精读感悟

1、阅读4－5自然段，边读边思考，

（1）屈原是个怎样的人？他为什么要投江？

（2）“悲愤”是什么意思？屈原为什么会感到万分悲愤？

（3）屈原为什么受到朝廷中有些权贵的诬陷和楚王的疏远？他

们又是如何对待屈原的？

2.阅读5－7自然段，思考：

（1）、屈原投江后，当时的百姓是怎么做的？后来人们又是怎么做的？

（2）、人们为什么要向江里投粽子？

（3）、读读比比，说说哪一句话写得好，为什么？

楚国的百姓知道后，放声大哭，他们涌到屈原投江的地方想去救他。

楚国的百姓知道后，放声大哭，他们像潮水一样涌到屈原投江的地方，想去救他。

那怎么办呢？大家想出了一个办法。

那怎么办呢？大家想啊，想啊，终于想出了一个办法。

（三）复述课文

请同学们抓住课文主要内容，先在小组里复述，再讲给全班同学听。

同学们，现在我们已经了解端午节是怎样来的了，那你们能运用精彩的语句把端午节的由来讲给同学们听吗？

（四）拓展延伸

我国的传统节日，你还知道哪些？这些节日又是怎样由来的呢？你能简要地复述吗？（五）作业

请同学们把端午节的由来说给家长、好朋友听。

(六）结束新课。

关于本教案的常见问题

Q：30 端午节的由来优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《30 端午节的由来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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