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百花园七阅读平台教学设计采用群文阅读形式：课题：走进童话内容：《狮子和鹿》、《聪明的小白兔》、《萤火虫找朋友》一、教学目标1、了解动物童话故事的结构和特点。2、从童话中认识到一些道理。3、结合绘本，编说童话，让学生爱上童话。二、教学重点：了解动物童话故事的结构和特点。三、教学难点：结合绘本编说童话。

资料类型：教学教案文档

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2021-07-12 13:04:55

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学校：永和镇中心小学

阅读平台名师教学视频（文字实录）

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正文

百花园七阅读平台教学设计

采用群文阅读形式：课

题

：走进童话

内容：《狮子和鹿》、《聪明的小白兔》、《萤火虫找朋友》

一、教学目标

1、了解动物童话故事的结构和特点。

2、从童话中认识到一些道理。

3、结合绘本，编说童话，让学生爱上童话。

二、教学重点

：了解动物童话故事的结构和特点。

三、教学难点

：结合绘本编说童话。

四、教学资源准备：

教学PPT、童话三篇

、绘本一篇

五、教学流程

（一）课前欣赏童话图片

（二）谈话导入，出示童话题目

过渡：同学们，刚才我们欣赏了一些图片，你们知道这些图片里面都是些什么内容吗？（生答）对了。我呢，是动物童话王国派来的秘书长，这节课，我这位秘书长就带着大家一起走进童话，去看看里面有趣的故事。

1、出示题目《狮子和鹿》

《聪明的小白兔》

《萤火虫找朋友》。

2、齐读题目。

（三）走进童话，了解大意

要求：自由轻声快速朗读三个故事，整体感知故事大意，把句子读通顺，读正确。

（四）

再次走进童话，感悟道理

要求：认真默读故事，认识动物童话的特点，明白道理。

1、填写表格（要求：读。）

小组内相互交流填写情况，并把空缺的补上。最后把所填内容读一

课题

狮子和鹿

主要动物

故事大意

明白道理

童话特点

聪明的小白

兔

萤火虫找朋

友

2、学生汇报。（小组比赛形式，答对的加1分）

3、出示答案。

4、读一读表格内容。

（五）观察表格，发现特点

从表中你发现了动物童话的哪些特点？

1、结合表格，小组讨论。

2、

指名汇报。

3、师小结：要想讲好动物童话，首先要确定两种或两种以上的动物，然后再思考它们之间会发生什么事，通过这件事，想说明一个什么道理。

（六）结合绘本，编说童话（头脑风暴环节）

1、出示绘本课题《母鸡萝丝去散步》。

2、联系图片，引发思考。

3、抽生根据画面编说童话。

（七）作业：编写童话故事。

总结：

1、统计各小组得分情况。

2、有请动物王国董事长为获奖及参与小组颁发奖品。

关于本教案的常见问题

Q：阅读平台名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《阅读平台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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