5-8公开课教案｜教案在线预览

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《识字5》教学设计黄显芳教学目标：1、认识17个生字，会写其中的“环、丢、沙、跳、吹、放、折”。认读9个词语。2、了解游戏的重要性，学习游戏活动的安全知识，初步树立规则意识，培养良好的活动习惯。教学重点：认识17个生字，正确、规范地书写其中8个。教学难点：进行游戏活动安全知识的渗透，初步树立规则意识

资料类型：教学教案文档

所属课文：5-8

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2018-04-26 10:29:00

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学校：邵东县城区三完小

5-8公开课教案

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2018-04-26 10:29:00

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关键词：5-8公开课教案

正文

《识字5》教学设计

黄显芳

教学目标：

1、

认识17个生字，会写其中的“环、丢、沙、跳、吹、放、折”。认读9个词语。

2、

了解游戏的重要性，学习游戏活动的安全知识，初步树立规则意识，培养良好的活动习惯。

教学重点：

认识17个生字，正确、规范地书写其中8个。

教学难点：

进行游戏活动安全知识的渗透，初步树立规则意识。

教学准备：

课件、抽拉卡片

教学过程; 一、

游戏趣味导入。

师：老师给小朋友带来了一个好玩的游戏，想玩吗？游戏的名字叫“看表演，猜词语”。

老师表演动作跳、吹、折、丢，并根据学生的回答在黑板上板书“跳、吹、折、丢”。

师告诉学生这四个词都是表示动作的词。

二、

初读课文，整体感知

1、

出示自学提示:

借助拼音大声读读识字5，并用笔圈出表示动作的词。

2、

学生汇报从文中知道了哪些有趣的游戏。师根据学生的回答在黑板上粘贴词语卡片。

3、

师带着学生玩“看图片，猜游戏”的游戏，师出示图片，学生猜游戏名。

三、

趣味读词语。

1、

指名三个学生读课件上的9个词语，一人读一行，其余学生认真听，听后评价。

2、

师告诉学生读词的正确方法，学生开火车读词语。

3、

引导学生带着高兴的心情读词语。

4、

师范读，把动词重读，生跟着老师有滋有味地重读动词。

四、

给生字找朋友。

1、

给“跳”找朋友。

2、

同桌合作给“吹、丢、折”找朋友。

3、

学生汇报所找的朋友。

五、

小小模仿秀。

1、

模仿句式说句子，要求用上本课的游戏名，并边说边做动作。

句式一：我喜欢——。

句式二：我喜欢——和——。

2、

根据课件上的9幅游戏图说句子，想说哪幅图就说哪幅图。

六、

学习生字。

1、

同桌互助：

（1）

交流八个一类生字的识字方法。

（2）

相互认一认本课生字，全认对伸出大拇指夸一夸他，不会认的教一教他。

2、

交流识字方法，师相机板书加一加、减一减、换一换等识字方法。

3、

摘苹果游戏。

4、

分析八个一类生字的结构，指导书写“跳”。

5、

学生描红。

七、

儿歌总结。

课件出示游戏安全歌，告诉学生玩游戏要注意安全，并带着学生拍手读。

关于本教案的常见问题

Q：5-8公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5-8》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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