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《语文百花园一》教学设计第三课时:笔下生辉一、导言在日常生活和学习中,我们常常把别人说的一段话、一件事、一个情景,用自己的话再转达给另外一个人,这就是转述。那么怎样才能简要而清楚地转述别人的话呢?(1)什么是转述?(2)怎样才能简要而清楚地转述别人的话?2.讨论交流,教师适时点拨。二、学习“能说会道
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笔下生辉名师教学实录
未知
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关键词:笔下生辉名师教学实录
正文
《语文百花园一》教学设计
第三课时:笔下生辉
一、导言
在日常生活和学习中,我们常常把别人说的一段话、一件事、一个情景,用自己的话再转达给另外一个人,这就是转述。那么怎样才能简要而清楚地转述别人的话呢?
(1)什么是转述?
(2)怎样才能简要而清楚地转述别人的话?
2.讨论交流,教师适时点拨。
二、学习“能说会道”
1.导语引入,激发学生的说话欲望。
丰富多彩的寒假生活刚刚过去了,同学们一定有想告诉别人的事情吧!你们
最感兴趣的事情是什么呢?看谁说得最有特色,说得最好。
2.个人准备。
回忆寒假生活,确定表达内容,想一想印象最深的情景,打个腹稿作准备。
3.小组交流。[小组成员要有分工,要按秩序轮流转述,要求人人参与,人人评价。]
要求:(1)说的同学要把最精彩、最欢乐、最受感动的情景说清楚;(2)
听的同学要听清话中的要点,为转述作准备。
4.全班交流:推选一名最出色的同学,代表小组向全班转述组内每个人发言
中最精彩的内容。
5.评一评“转述之星”。
注意:(1)从转述的角度评价,转述时是否抓住了要点,是否说出了小组
同学发言中最精彩的内容。(2)语言表达是否连贯。
寒假中的一件事
教学目标: 1、让学生掌握事情的六要素;
2、引导学生将事情的经过写具体。
教学过程:
一、导入
同学们,新年好!寒假结束了,我们又回到了学校学习。寒假已经过去了,大家过得愉快吗?有没有同学能说说这次寒假给你带来什么感受。
生:高兴、愉快,无聊、没趣„„
小结:看来大部分的同学寒假生活过得不错,挺丰富多彩的:年夜饭全家相聚一堂的时刻,拜年时拿压岁钱的欢乐,逛公园、读书、看电影、玩游戏的欢乐„„相信都会让同学们记忆犹新,想起来其乐无穷。我们本节课的习作要求就是写自己在寒假中亲身经历的一件事。
二、板书课题:记寒假中的一件事
今年的寒假比往年的都要长,同学在寒假里一定发生过很多事情。现在请同学们回忆一下,寒假里发生的事情里,哪一件事给你留下最深刻的印象?
小组合作交流,自己在寒假里发生的事情。
可能寒假里发生的事情比较多,大家一下子不知道说什么好。老师可以给大家一些参考,我们把寒假里发生的事情来个分类:
节日篇:在寒假里,我们度过了一个非常重要的节日——春节,在春节期间又发生了哪一些有趣的事呢?
旅游篇:寒假去了哪里旅游,发生了一件什么事?
学习篇:虽然是寒假,但也不忘充实自己的学习生活,在学习中又发生了哪件令你难忘的事情?
其它:
三、写作指导
(一)、确定中心
什么事:有趣的,高兴的,难忘的,感动的,最精彩的„„
(二)具体,突出重点
1、周围的环境:写出特点,渲染气氛,表达感情
2、注意人物语言,神态,动作,心理
3、写出感受。
课后反思:
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