7.两位数减整十数、一位数（不退位）练习特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

教学内容：两位数加整十数、一位数的练习。教材第48页4-8题。教学目标：1．让学生进一步掌握两位数加整十数、两位数加一位数（不进位）的计算方法。2．体验数学与生活的密切联系，学会解决简单的生活问题。教学重点：熟练掌握计算方法，弄清两位数加整十数、一位数的算理。教学过程：一、复习1．算一算，比一比：2

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所属课文：7.两位数减整十数、一位数（不退位）练习

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2018-05-31 15:55:00

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学校：新沂市草桥镇古墩小学

7.两位数减整十数、一位数（不退位）练习特级教师教学实录

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关键词：7.两位数减整十数�…特级教师教学实录

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教学内容：

两位数加整十数、一位数的练习。教材第48页4-8题。

教学目标：

1．让学生进一步掌握两位数加整十数、两位数加一位数（不进位）的计算方法。

2．体验数学与生活的密切联系，学会解决简单的生活问题。

教学重点：

熟练掌握计算方法，弄清两位数加整十数、一位数的算理。

教学过程：

一、复习

1．算一算，比一比：

25+50 = 24+5= 2．口算

34+40= 21+6= 8+81= 75+2= 60+15= 70+23= 二、练习

1．完成“想想做做”4

先计算，再交流结果，最后比较每组上下两题，你发现什么？（还能举出这样的例子）

2．“想想做做”5

同桌相互练习，然后交流两道有什么不同，算法有什么不一样的地方。

3．完成第6题

给充足的时间学生去做，并教育学生检查的习惯。做的全对的给予表扬。

4．“想想做做”7

5．“想想做做”8

先指名说题意，再提问题，最后列式解答，把得数填在书上。

三、全课小结：

今天你有什么收获？说给大家听听，你还有什么疑问吗？

四、布置作业：

自己出两组题目：一组是两位数加整十数的，一组是两位数加一位数的。每组题想写几道就写几道，算完了，比一比，它们在算法上有什么不同。

关于本教案的常见问题

Q：7.两位数减整十数、一位数（不退位）练习特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.两位数减整十数、一位数（不退位）练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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