2、常见的数量关系教案1｜教案在线预览

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学习内容学习目标第三单元常见的数量关系教材第28-29页,例2，例3. 练一练练习五5~11题1．理解掌握“总价=单价×数量”“路程=速度×时间”等常见数量关系，能应用这些数量关系解决一些实际问题。2．使学生经历整数乘法口算方法的形成过程。重点难点学习过程一、课前预习二、自主探究, 3．学生感受

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所属课文：2、常见的数量关系

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2018-04-23 13:54:00

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2、常见的数量关系教案1

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关键词：2、常见的数量关系教案1

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学习

内容

学习

目标

第三单元常见的数量关系

教材第28-29页,例2，例3. 练一练

练习五5~11题

1．理解掌握“总价=单价×数量”“路程=速度×时间”等常见数量关系，能应用这些数量关系解决一些实际问题。

2．使学生经历整数乘法口算方法的形成过程。

重点

难点

学习过程

一、

课前预

习

二、自主探究,

3．学生感受到数学源于生活，培养学生的合作习惯。

理解学习单价、数量和总价，速度、时间和路程等常见数量关系。

以学生熟悉的生活实例出发，运用数量关系解决问题。

学生活动

学生书面填写商品的单价和购买的数量，再分别求出总价。

学生书面填写和谐号和自行车的速度，再分别求出总价。

教师导学

一、情境导入

1、出示例2情境图，看图提出问题。

提问：从图中你能获取哪些信息？你知道练习本每本3元，可以怎么写、怎么读吗？

练习设计

出示表格：

单价数量总价

钢笔（

）元∕支（

）支（

）元练习本

（

）元∕本（

）本（

）元

出示例3:提问并讨论学

习：已知总价和单价，可

以求什么？怎么求？已

知总价和数量呢？

学生尝试。做在练

习本上。

2、提问并讨论学习：已

知路程和速度，可以求什

么？怎么求？已知路程

和时间呢？

三

练习巩固

四：全课总结

指名三人板演，其余学生做在练习本上，请学生讲解并说出用到了什么数量关系式，集体订正。

指生板演

说一说解题时要根据什么数量关系求飞机飞行的路程，独立完成，并交流。

先让学生说说289米/秒表示的意思。

巡视，提问先求什么再求什么

通过本课的学习，你有什么收获？

还有哪些疑问？

完成“练一练”

完成练习五 5

完成练习五

作业：课本30页练习五7.8.10.11题

关于本教案的常见问题

Q：2、常见的数量关系教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、常见的数量关系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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