能说会道教学设计和教学实录

《应该怎么办》教学设计

于洪新城第二小学

刘欢

《应该怎么办》教学设计

教材分析

《应该怎么办》是语文S版四年级下册百花园六能说会道。本次能说会道的话题是受到了委屈或者委屈了别人应该怎么办。此话题与学生生活贴近，话题内容宽泛，易于学生表达。

这次能说会道有两项内容：一是和同学说说你受到委屈的一件事和难受的心情，请同学帮助消除内心的痛苦；或者说一说你使别人受到委屈的一件事和内疚的心情，请同学帮助你想办法，应该怎样向受委屈的同学道歉。二是互相交流，当自己受到委屈或者使别人受到委屈应该怎么办。

学生分析

四年级的学生通过学习、积累，已经具有一定的倾听、表达能力，在此基础上，通过具体的交际情境，进行口语交际训练，目的是让学生在生与生、师于生交流的互动中学以致用，提高学生的口语交际能力，培养学生良好的语言习惯，从而更好的与别人进行沟通。

教学目标

1.

懂得受到委屈时候不能着急、有礼貌的说清事情，委屈别人时能够诚恳的道歉。

2.

叙述事情的时候能够做到说清楚明白，能说出真实的感受和想法。

3.

能积极主动的参与能说会道活动，帮助受委屈的同学消除内心的痛苦或

者帮同学想办法向受委屈的同学道歉，能就不同的意见与人商讨，感受交际乐趣。

教学重点

学生能按要求叙述事情，叙述时候能够把事情说清楚，能说出真实的感受和想法，帮助受委屈的同学消除内心的痛苦或帮同学想办法向受委屈的同学道歉。

教学难点

学生能在具体情境交际中做到自己受到委屈不着急，有礼貌的向对方解释，或者使别人受到委屈时要态度诚恳的向对方道歉。

课前游戏

同学们，昨天我们见过对么？既然认识我们就是好朋友了！那我们一起玩一个游戏好么？游戏的名字啊，叫做我说你演，就是老师说出一个词，你把他表演出来。谁愿意上台来演？你真勇敢，听好了”唉声叹气”你表演的非常生动形象。

谁还想上台来表演？

“哈哈大笑”让所有人听到你的笑声。你表演的非常逼真。 下面我们一起来表演。捶胸顿足—昂首挺胸—精神抖擞，同学们表演的非常好。看到大家神采奕奕的样子老师就知道同学们已经做好了上课的准备。上课，

同学们好！

一、情景引入、揭示课题

上课前，我们来看一段视频。这是一件发生在我们四年二班的事情。

视频中的小女孩遇到了什么事情？她现在的心情应该是怎么样的呢？是的小女孩受到委屈一定很伤心。

你认为视频中的小男孩做的怎么样？如果他知道自己委屈了小女孩他的心情是怎样的呢？

在平时的学习中，生活中我们都会遇到自己受到委屈或者使别人受到委屈的事情。当遇到这些事情时候我们应该怎么办呢？今天我们就来上一节语文口语交际课——《应该怎么办》

二、启发回忆、寻找素材

你们在成长过程中是不是也有这样的经历，使你受到了委屈或者委屈了别人？

接下来的一分钟时间里，请同学们打开记忆的闸门，回想让你印象深刻的自己受到委屈或者委屈别人的事情。

二、互动交际、明确方法

接下来请同学们在小组内相互交流。在交流之前请同学们读一读学习提示。

好，声音非常洪亮。下面小组学习开始吧。

通过你们的表情老师就知道大家有多投入。下面谁想来说一说。

通过同学们说的自己受到委屈或使别人受委屈的事。教师根据课上情况随机总结口语交际的方法并及时板贴。

小结：孩子们我们每个人都遇到过自己受到委屈，或者委屈别人的事情，这些事情使我们伤心过，也愧疚过。当我们受到委屈的时候我们要向他人解释，解释的时候要把事情说清楚，解释的时候要有礼貌不着急。

当我们委屈别人时候我们要像对方道歉，道歉的时候要做到态度诚恳。

四、再现情景、运用方法

如果今后在遇到这样自己受到委屈或者委屈别人的事情，你知道应该怎么办了吧！

好，大家一起来看一看这两个情景，相信你一定知道应该怎们办了。请一名同学来大声地朗读下面的两个情景。再请一名同学读一读口语交际的要求。下面就请同学们同桌之间交流讨论。

哪桌同学愿意向大家展示一下？谁来评价一下？

同学们表演的很好，其他同学不但会倾听，而且非常的会评价。

同学们还记得课前老师播放的视频中的小男孩和小女孩么？你能帮助他们吗？同桌之间分配角色。通过语言交流把事情解决。

同学们做的非常好，相信同学们今后在遇到这样自己受到委屈或者委屈别人得事情一定会处理的非常好。

五、拓展应用、情感升华

我们的班级就是一个团结和谐的大家庭，每个人都能从中感受到温暖和谐的力量，可是在平时的生活中，难免会遇到自己受到委屈或者委屈别人的事情。在家里与父母之间，也难免遇到这样自己受到委屈或者委屈别人的事情。今天就是一个同学之间、家人之间化解矛盾、冰释前嫌的最好机会，现在请同学们拿出老师课前为大家准备好的卡片，写出你最想说的话，送给你最想送给的同学或家人。并给他一个大大的拥抱。

就是这样的一个动作，好比一句对不起，使我们同学之间的友谊更深厚。使你和家人之间的感情更加深厚。

这么感人的画面。从古至今都有自己受委屈或者委屈别人的事情。看，这张图片上的故事就是发生在古代赵国。我们都知道的文武上卿廉颇蔺相如就上演了一段负荆请罪的佳话。虽然蔺相如被廉颇委屈了但并没有因为个人利益而致国家的利益不顾。始终把国家和人民的利益放在首位。同样委屈了蔺相如的廉颇知错就改负荆请罪。两位大臣齐心协力为赵国做出了贡献。我们每个人都应该有一颗宽容大度的心，我们的社会将会变得更加文明和谐。

老师最后送给同学们一句话：“委屈只是暂时，咬紧牙关，前面一片光明。如果你受不了，我，你的朋友，随时倾听你的倾诉。”下课！

板书：

说清楚 应该怎么办

自己受到委屈

委屈别人

解释 有礼貌 不着急

道歉

态度诚恳