整理和复习教案1｜教案在线预览

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六、100以内的加法和减法（一）整理和复习【教学内容】整理和复习（教材第81页内容）【教学目标】1.提高学生解决问题的能力，学会选择正确的计算、方法来解决问题。2.通过练习进一步熟练100以内的加、减法的计算。3.形成单元知识结构框架，培养学生的抽象概括能力。4.使学生养成认真细心的良好学习习惯。【

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-26 08:56:00

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学校：广元市利州区杨家浩小学

整理和复习教案1

未知

2018-04-26 08:56:00

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关键词：整理和复习教案1

正文

六、100以内的加法和减法（一）

整理和复习

【教学内容】整理和复习（教材第81页内容）

【教学目标】

1.提高学生解决问题的能力，学会选择正确的计算、方法来解决问题。

2.通过练习进一步熟练100以内的加、减法的计算。

3.形成单元知识结构框架，培养学生的抽象概括能力。

4.使学生养成认真细心的良好学习习惯。

【重点难点】

1.熟练掌握100以内加、减法的算理和算法。

2.提高学生计算的熟练性和准确性。

教学过程

【复习导入】

1.出示口算。

25+8=

36+7=

59+2= 16+50=

39+40=

47+50= 2.出示口算。

46-9=

82-5=

65-7= 97-60=

62-40=

58-30= 【新课讲授】

1.教师出示教材第81页整理和复习中的第1题。

（1）观察：哪些算式中的7和2可以直接相加？让学生独立进行计算。

（2）说一说你是怎样计算57+9和75+9的。

2.教师出示教材第81页整理和复习中的第2题。

（1）观察：哪些算式中的7和2可以直接相减？说明理由。让学生独立进行计算。

（2）说一说你是怎样计算57-9和75-9的。

3.教师出示教材第81页整理和复习中的第3题。

（1）让学生说一说每道题的计算顺序，先算什么，再算什么。

（2）让学生独立进行计算。

4.完成教材第82~84页练习十九的第1~3、5、9、11、13题。

独立计算，个别汇报。

5.（1）引导学生概括。

（2）两部分内容概括起来，就是本单元所学习的100以内的加、减法，因为100以内减法在第三册还要学习，所以教材将本单元知识内容写成“100”以内的

100以内的加法和减法（一）

【课堂作业】教材第82~84页练习十九其他练习。

【课堂小结】今天你学到了什么？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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