10 巴斯德征服狂犬病优质课教案

《巴斯德征服狂犬病》教案设计

【教学目标】

1.朗读课文，教育学生学习科学家献身科学、造福人类的崇高品质。

2.弄清巴斯德征服狂犬病的原因和过程，体会巴斯德在给小男孩儿治病过程中的心情，进而体会科学家崇高的责任感。

3.会认“菌、枢”等8个生字，会写“助、菌”等10个字，掌握“助手、细菌、病魔、疯狗、无所畏惧、惊心动魄、残酷、惊魂不定、寂静”等词语。

【重点难点】

1.弄清巴斯德征服狂犬病的原因和过程。

2.体会巴斯德在治疗小男孩儿的过程中所承受的巨大的精神压力，体会巴斯德高度负责的精神。

【教学时间】

两课时。

【教学流程】

第一课时

一、谈话激趣，引入课题

1.同学们，如果人被疯狗咬了,该怎么办?你们知道狂犬病疫苗是谁发明的吗?结合“学习链接”或自己查找的资料说一说。

2.板书课题，激发探究心理。看到这个题目你想了解什么问题？（巴斯德为什么要征服狂犬病？他是怎样征服狂犬病的？）

二、初读课文，整体感知

1.提出要求：

(1)借助字典，结合课文中的句子认识生字和新词。

(2)边读课文边想课后第二题。

(3)一边读一边用“

”画出自己深受感动的句子，在不懂的地方做上记号。

2.学生自由朗读课文，在小组内交流学习收获，互相讨论不懂的问题。

3.全班交流：

(1)出示生字新词，读准字音，认清字形。特别要读准“枢”“寂”两个字的音，认清“菌、魔、残、酷”等字的字形。指导学生在田字格上书写。

(2)理解下列词语的意思。

微生物学：研究微生物的形态、构造、分类、生理生化及遗传变异等生命活动规律的科学。目的是利用及发展有益微生物，控制及改造有害微生物。

疫苗：用病毒、细菌或其他微生物所制备的用于人工自动免疫的生物制品的总称。

罕见：少见。

犹豫：拿不定主意。

焦虑：焦急、忧虑。

孜孜不倦：形容非常勤勉，不懈怠。

所向披靡：比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。

筋疲力尽：用尽了力气，极其疲劳。

忧心忡忡：形容十分忧愁。

安然无恙：经过变故，没有遇到损害。

(3)课文是按怎样的顺序讲述巴斯德征服狂犬病的?思考并完成课后思考题2。

三、小结

四、作业

1.抄写生字词。

2.有感情地朗读课文。

第二课时

一、复习引入

1、通过上节课的学习，我们认识了一位世界名人，他是法国著名的科学家、微生物学的创始人——巴斯德。（板书：巴斯德）他研制出了狂犬病疫苗，征服了狂犬病，（板书）这是对人类做出的极大贡献。

2、课文中的词语大家还记得吗？我们一起来复习。

3、课文是按照什么顺序写的？写了哪些内容？

4、巴斯德为什么要征服狂犬病？他是怎样征服狂犬病的?这节课我们再来进行深入的学习。

二、细读课文重点段，理解内容，体会人物心情

1、请大家默读课文，思考:巴斯德为什么要征服狂犬病？用横线

画出相关句子读一读，并用简单的词语在旁边标注自己的感受。

抓住“数日之内”、“幸免于死的极为罕见”、“无数人”、“谈‘犬’色变”等词语体会狂犬病的可怕。

指导朗读，读出狂犬病的可怕。

狂犬病这么可怕，巴斯德却还要向它发起进攻，你体会到他的什么品质？（造福人类）

2、巴斯德是如何征服狂犬病的？请大家再次默读课文，想一想，然后用自己的话说一说。

（经过五年孜孜不倦的研究，研制出预防狂犬病的疫苗，并在狗身上试验成功，随后又在人体试验成功，他终于征服了狂犬病。）

3、科学的道路不是一帆风顺的，不光要下苦功夫，有时还要承受巨大的压力。狂犬病疫苗在狗身上试验成功，但是是否适用于人体呢？在人体试验的过程中，巴斯德又将承受怎样的压力呢？

（1）请大家默读4-12段，用波浪线画出表现巴斯德心情的句子，读一读，体会人物心情的变化。

（2）小组交流。

（3）全班交流。

巴斯德心情的变化：

犹豫——极度疑虑——焦虑万分——忧心忡忡——放心

A、理解“犹豫”：平时的巴斯德是喜欢犹豫的人吗？你是从哪里知道的？为什么这一次他犹豫了？

B、理解“极度疑虑”：什么是疑虑？“极度疑虑”呢？此时他心

里是怎么想的？

C、理解“惊魂不定”、“焦虑万分”。

惊魂不定：受惊后的心情还没有平静下来。

焦虑万分：特别焦急、忧虑。

D、忧心忡忡：十分忧愁。

(4)指导朗读。

(5)你从巴斯德心情变化中体会到了什么?谈谈自己的感受。

(巴斯德的高度责任感和全身心投入科学研究的精神。) 4、巴斯德不仅挽救了一个孩子的生命，同时也证实试验的成功。随后，他又治好了一个被疯狗咬伤的牧童，还治好了十六个被疯狗咬伤的俄罗斯农民。所以文章的最后一段说：齐读。

三、回归整体，升华情感

学习了这篇课文，你想说些什么？

四、拓展延伸

有些动物身上的病毒也会传染到人身上，使人生病，像狂犬病毒。怎样防止动物传染给人呢?请你查查有关资料，或者询问别人，学习用科学的方法预防这样的传染病。

五、总结

巴斯德凭着一个科学家的高度责任感和为科学献身的精神，战胜了狂犬病，为人类作出了重大的贡献。我们也要学习科学家这种精神，刻苦钻研，勇于实践！

板书设计：

10、巴斯德征服狂犬病

犹豫——极度疑虑——焦虑万分——忧心忡忡——放心

刻苦钻研、勇于实践、献身科学、造福人类