17 景阳冈ppt课件配套教案内容

课题

主备人

张旭珍

17景阳冈

执教者

课时

统计

单元

汇总

3/7 81 学习

目标

1.学习生字词，能流利、有感情地朗读课文，重点朗读课文中描写武松打虎的部分。2.体会武松豪放、倔犟、勇敢无畏的性格特点。3、体会打虎场面的精彩。

个性

修订

重点

难点

教具

学具

学会生字词，正确流利读文。

多媒体课件

教学过程（主要环节）

集体备课

个性展示（延伸与补充）

一、导入新课

1.播放歌曲《好汉歌》，说说你在哪里听到过这首歌？

2.你对《水浒传》有多少了解？一百零八个好汉中你最喜欢谁？为什么？

3.打虎英雄是谁？对，今天我们学习的这篇文章讲的就是打虎英雄武松的故事。

二、补充时代背景和作者

《水浒传》作者是元末明初的小说家施耐庵。《水浒传》是描写北宋末年山东农民起义的一部长篇小说，写了宋江等一百零八条好汉在封建统治者的残暴迫害下起义的故事。武松绰号行者。三、自学初读（课件出示要求）

1.要求学生快速默读课文，了解故事的主要内容，联系上下文理解词语，学习生字词。

2.检查生字词的读音。

3.把不理解的词语提出来共同解决。

请勿自误：不要害了自己。误，耽误，妨害。

印信：印章。

榜文：古代指文告，类似于现在的布告。

筛：斟。筛酒，即斟酒、倒酒。

4.说说文章的主要内容。

四、交流感悟

1.布置思考题：

（1）课文是按照什么顺序来写武松打虎的？

（2）根据这个顺序应该怎样给文章分段？

（3）给文章列出小标题。

2.交流自学情况（略）。

五、巩固练习

1、填上恰当的关联词。

（1）店家道“:我家的酒是村里的酒,比得上老酒得滋味。”

（2）

店家说摇着头,走进店里去了。

（3）店家怎样劝武松不要上冈,武松不听,执意上冈。

（4）武松不把老虎打死,会被老虎吃掉。

2、把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。

（1）店家给武松筛了满满一碗酒。

（2）你如何不肯卖酒给我吃? （3）但凡客人来我店中,吃了三碗的,就醉了。

（4）店家无奈,只好又给武松筛酒。

（5）这时候天快晚了,你还过冈,岂不白白送了自家性命? （6）请勿自误。

六、回读全文

七、布置作业

1.抄写生字词。

2.熟读课文。

板书

设计

17景阳冈

菜碟 筛酒 无奈 榜文

遭遇 参谋 铁锤 迸出

教学反思