1 种子优秀获奖教案｜教案在线预览

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四年级语文下册1、种子一、教学目标：1.认识本课“槐、掺、涩等生字，有感情地朗读课文，学习小女孩做事认真的美好品质。2.学习作者抓住人物外貌、动作、语言、神情的细致描写，表现人物特点的写作方法。二、教学重难点：认读生字词，理解课文中心思想。三、教学准备：树种子、书本、PPT 四、教学过程：（一）展示

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 种子

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2021-01-16 13:22:11

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学校：信宜市茶山镇榕垌小学

1 种子优秀获奖教案

未知

2021-01-16 13:22:11

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关键词：1 种子优秀获奖教案

正文

四年级语文下册

1、

种子

一、

教学目标：

1.认识本课“槐、掺、涩等生字，有感情地朗读课文，学习小女孩做事认真的美好品质。

2.学习作者抓住人物外貌、动作、语言、神情的细致描写，表现人物特点的写作方法。

二、教学重难点：

认读生字词，理解课文中心思想。

三、教学准备：

树种子、书本、PPT 四、教学过程：

（一）展示种子，谈话引题：

“同学们，你们见过植物的种子吗？看看这些树种有什么不同？今天，我们一起来学习《种子》”板书课题。

（二）自读课文，整体感知。

1.学生自由朗读，教师提醒学生借助拼音把字音读准，把句子读通。

2.说说课文讲了一件什么事，谁给你留下了很深的印象。

（三）学习生字、新词

1.默读课文，边读边圈画生字。

2.读准生字字音，认清字形，同桌合作识记生字。

3.学生交流识字方法。教师针对学生容易读错和认错的字作适当的指

导。

4.认读词语，联系上下文和生活实际理解词义。

羞涩

惭愧

唯恐

小心翼翼

（四）细读课文，感悟理解。

1.学习第1自然段。

自由朗读，说说体会到了什么。

2.学习第2至第8自然段。

（1）默读，思考：为什么那位小女孩儿交的树种很少，“我”却被感动了，心中充满了温暖？找出相关句子有感情地读一读，和同学交流读后的体会。

（2）小女孩儿交树种时，作者细致描写了她的外貌、语言、动作、神态，生动形象。画出相关句子，认真读一读，说说小女孩儿给你留下了怎样的形象。

（3）你们喜欢这位小女孩儿吗？为什么？

3.学习最后一自然段。

（1）有感情地朗读。

（2）说说从全班同学的神态和那位老师的动作中，你体会到了什么。

（五）有感情地朗读课文。

1.自由练习有感情地朗读。

2.把自己喜欢的句子和段落多读几遍。

（六）巩固生字、新词，指导书写。

关于本教案的常见问题

Q：1 种子优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 种子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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