整理和复习名师教学设计1｜教案在线预览

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整十数加一位数及相应的减法马晓薇教学目标：1. 比较熟练地口算整十数加一位数及相应的减法。2. 使学生运用所学知识解决生活实际问题，培养学生思维的灵活性。教学重点：比较熟练地口算整十数加一位数及相应的减法。教学难点：比较熟练地口算整十数加一位数及相应的减法。教学过程：一、复习铺垫听算：10+3= 3

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-09 10:27:00

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学校：增城区增江街中心小学

整理和复习名师教学设计1

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关键词：整理和复习名师教学设计1

正文

整十数加一位数及相应的减法

马晓薇

教学目标：

1. 比较熟练地口算整十数加一位数及相应的减法。

2. 使学生运用所学知识解决生活实际问题，培养学生思维的灵活性。

教学重点：比较熟练地口算整十数加一位数及相应的减法。

教学难点：比较熟练地口算整十数加一位数及相应的减法。

教学过程：

一、复习铺垫

听算：10+3=

3+10=

13-3=

13-10= 二、探究新知

（一）教学例8。

1、出示主题图，提问：

（1）你看到了什么？

（2）怎样列式? 学生回答后，板书：30＋2＝

2+30= （3）如果老师从32本中拿走2本。还剩多少本?怎样列式? 学生回答后，板书：32－2＝

（4）如果老师从32本中拿走3包。还剩多少本?怎样列式? 学生回答，板书：32－30＝

（5）出示课题：整十数加一位数及相应的减法。

2、探究算法。

（1）探究30＋2＝（3个十和两个一合起来十32。）

（2）分别探究2+30=

32－2＝ 32－30＝的算法。

（3）小结算法。

三、练习：

1、第48页“做一做”第一题。

2、看谁算得又快又对

54-4=

22+70=

65-5=

20+6=

90+5=

77-7=

69-60=

28-20=

37-7=

6+70=

34-30=

89-9= 3、游戏：找朋友

四、布置作业：数学课本第49页练习十一第1、3、4、5题。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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