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Lesson8Always Brush Your Teeth !教学设计一、教学目标1.2.3.4.能听懂、会说、认读并书写词汇:after,brfore,bad,next.2 运用所学句型进行简单交流:What do before breakfast? 重点:本课四会单词。难点:灵活运用句型对话。

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Lesson 8 Always Brush Your Teeth!优质课教案

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Lesson 8 Always Brush Your Teeth!优质课教案

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正文

Lesson8

Always Brush Your Teeth !教学设计

一、教学目标

1.

2.

3.

4.

能听懂、会说、认读并书写词汇:after,brfore,bad,next.2 运用所学句型进行简单交流:What do before breakfast? 重点:本课四会单词。

难点:灵活运用句型对话。

二、教学准备

Objects (toothbrush ) word-cards , clock 三、学具准备

paper , clock , marker 四、教学过程

(一

)Class Opening and Review 1.Greeting :Good morning ,class !How are you ?How’ s the weather today ?

2.Review :Look at some pictures and actions ,ask several questions How often do you ____? What do you do ___? 设计意图:在游戏中复习已经学过的单词, 避免枯燥乏味的单纯记忆, 让学生自己主动

的记忆。

3.Sing a song :In the Bathroom .(Review the names about body ) (二

)New concepts Step 1: Introduce : Show the cards to remember “ teeth , face ”

T: Do actions to introduce “ brush your teeth ” and “ wash your hands” 设计意图:用实际动作演练介绍单词,学生既爱学,又学的快,理解的容易。

T: Look , it’ s 6:30 , I often brush my teeth .

Then , I wash my face .

T: What do you do ? What are you doing ? Step 2 : Play a game : Guess Review the phrases such as “ eat breakfast , get up , wash „ hands , wash „ face , brush „ teeth ,

Step3 : Demonstrate: Draw three clocks to show : 6:45 7:00 7:15 7:00 I want to eat breakfast at 7:00. 6:45 Before I eat breakfast , I brush my teeth . 7:15 After I eat breakfast , I go to school . 设计意图:通过出示图片,创设情境,让学生在意义的、

生动有趣的情景中接触所学的

新内容。

T : Let’ s repeat ,before and after .

Can you say some sentences with these two words ? Practice in groups . Show 设计意图:通过小组中的互相练说, 克服学生一个人怕说错的思想, 在集思广义中说出

自己能想到的句子, 同时不限定于一个句型, 培养学生的发散思维。在小组练习中,提高了

学生发言的积极性, 说的机会也增多了, 加上教师或基础好的学生的及时指导, 学生的表达

能力也会有所提高。

Play the audiotape and read the text, check up understanding . Show the exercises : Listen and order ( ) Jenny wakes up . ( ) Jenny brushes her teeth . ( ) Jenny eats breakfast . ( ) Jenny washes her face and hands .

( ) Jenny goes to school .

设计意图:在听的过程中为孩子预留了任务,符合英语课标中提倡的任务型教学,并

且能引导学生注意听得重点内容,为他的学习提供了方向。

(三

)Class closing Activity Book : No 2Match Exercise 一、按要求写单词:1.after(反义词)2.same(反义词)3.wash(单三)4.good反义词()5.tooth(复数)6.never反义词() 二、回答问题:

1. How often do you go to school ? 2. How often do you wash your face ? 3、

What do you do before you eat breakfast ? 4、

What do you do after you eat dinner? 三、英译汉:1.go to school 2.five times a week 3.from Monday to Friday 4.get up 5.brush my teeth

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