Lesson 9 How Many?优秀教学设计｜教案在线预览

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教学内容：冀教版三年级英语下册第二单元（ 22页—— 23页）课题： Lesson 9 How Many? 主备：位佩本课是第二单元Animals at the zoo中的第三课Lesson9 How Many?本单元学***量动物园中的动物名称（tiger wol

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 9 How Many?

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2018-05-11 08:03:00

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学校：辛集市南智邱镇东小王小学

Lesson 9 How Many?优秀教学设计

未知

2018-05-11 08:03:00

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关键词：Lesson 9 How Many?优秀教学设计

正文

教学内容：冀教版三年级英语下册

第二

单元（ 22页—— 23页

）

课题： Lesson 9 How Many?

主备：

位佩

本课是第二单元Animals at the zoo中的第三课Lesson9 How Many?本单元学***量动物园中的动物名称（tiger wolf 教材分析

bear snake panda elephant monkey 。本课学习数词 one two three …ten）.会用How many…are there?提问；学习一个Chant! 经过一个单元的学习，孩子们走进了奇妙的农场，了解了一些动物的名字，他们对其它动物充满了好奇与期待。这个单学情分析

元继续学习动物，他们学习兴趣很浓，积极主动，学习本单元难度不大。

1.本课学习数词 one two three …ten）. 教学目标

2. 会用How many…are there?提问。

3. 学习一个Chant! 教学重点

本课学习数词 one two three …ten）. 教学难点

会用How many…are there?提问。

教法学法

对话操练法，游戏教学法，角色表演法。

教具学具

教师准备：教学课件，课文录音

环

节步

骤

1.Greeting. 2.Review 教学流程

实践修改

T:What is this? Step 1: Warming-up

S:It’s a bird. 3.Chant. Show me 1 and 2. Show me 3 and 4. ------------------ 【设计意图】通过快乐的chant，调动学生的学习积极性，并预热本课内容。

1、Guess. T: How many? S: one. T: How many? S: two. Teach the words one by

one,one,two,three,four, Step 2: 2、How many monkeys?

Presentation

Watch the PPT. T:Hwo many ducks? S:seven. 3、count: Quickly answer. Guessing words. 4、let’s chant。The elephant is big. I am small. 【设计意图】用简单的游戏让学生学习10个数字，学生在浓浓的兴趣中学习这些数字。

Step 3：

1.free talk. 2.watch and say. 【设计意图】通过对话和游戏能培养学生快速反应能力和细心观察能力。

抄写本课所学单词，达到默写。

Practice

Homework 2.

听磁带15分钟。

Lesson9 How many ?

板书设计

How many monkeys are there? One two three four five six seven eight nine ten

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 9 How Many?优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 9 How Many?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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