Lesson 19 I Like Fruit!第二课时教案

Lesson19：I

Like

Fruit

唐县大洋乡明伏小学——臧秀娈

学习目标：

1.学生能够听、说、读、写单词apple，pear，orange，watermelon，eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen。

2.学生能够模仿句型：—What do you like?

—I like„

—How many？

—Eleven.来问答食物和数量。

3.通过学习本课，学生能够问答你喜欢的水果和一些物体的数量。

学习重点：

1.学生对单词apple，pear，orange，watermelon，eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen的书写。

2.学生能够模仿句型：—What do you like?

—I like„

—How many？

—Eleven.来问答食物和数量。

学习难点：

1.学生能够正确书写本课水果和数字单词；

2.学生能够掌握本课句型。

自主学习步骤：

Step1：小组长带领本组成员齐读、分组读、个人读，组内认读等练习，熟读本篇课文。

Step2：请寻找本节课自己认为难读的单词或难懂的句子。

Step3：组内交流解决自己找到的难点。

Step4：派代表朗读课文。

Step5：师徒结对展示讨论学习中的重点，难点。

2

展示交流：

Step1：Warm-up

1.Greeting

2.Let’s Chant。

3.Let’s Review。

Step2：小组长带领学习PartⅠ部分并展示重点单词apple，pear，

orange，watermelon和句子—What do you like?

—I like„。

Step3：教师播放PPT检查学生对PartⅠ部分的学习效果。

Step4：Let’s play some games

“吹气球”五声爆炸

“炸弹卡片”遇见炸弹不许张嘴

Step5：Can you answer my question？

两人一组练答：

A：What do you like?

B：I like watermelon。

Step6：小组长带领学习PartⅢ部分并展示重点单词eleven，twelve，

thirteen，fourteen，fifteen和句子—How many？

—Eleven.

Step7：教师播放PPT检查学生对PartⅢ部分的学习效果

Step8：Let’s play some games

“师生大小声”老师大声说你们小声说，老师小声说你们大声说。

“Chinese and English”老师说英语学生说汉语，老师说汉语学生说英语。

Step9：男女生对话。

Boys：How many bananas？

Girls：Eleven。

Step10：老师播放课文录音，让学生看书跟读对话。

Step11：师生共唱歌曲《Goodbye》结束本节课。

知识拓展：

Ⅰ.算一算，选一选。

（

）1. 5+7=______________

（

）2. 20-5=_______________

（

）3. 10+3=_____________

（

）4. 6+5=________________

（

）5. 20-6=______________

A.fifteen

B.fourteen

C.thirteen

D.eleven

E.twelve

教学反思：

本节课单词相对简单，比较容易认读和掌握。但是基数词的拼写有一定的难度。整节课下来比较轻松，教师在讲这节课的时候应该注意这节课过度的连贯性，多锻炼学生结合自己的实际情况运用本节课重点单词和句型练习。基数词的学习是比较枯燥的，教师应该选择比较有意思的方式激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，在英语方面尤其重要。