Lesson 21 In the Restaurant优质课教学设计

白银区第十一小学三年级英语学科(第二册)第四单元导学设计

课题

Lesson21In the Restaurant 课时

1 主备人

尚娟

1、知识目标：学生能听懂、会说、认读并书写下列单词:sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,water,tea,学生能认读、理解、并教学目标

运用以下句型：What would you like? I’d like... 2、能力目标：能运用所学词汇和句型What would you like?

I’d like... 进行情景对话。

3、情感目标: 培养学生喜欢英语朗读英语的好习惯。

重点：掌握本课单词教学重、难点

sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,water,tea

难点：What would you like?

I’d like... 理解并会使用进行情景对话。

教学准备

录音机，磁带，卡片，

学

案

设

计

课前预习

合作探究

1、听录音跟读课文，通过自学你读懂了哪些内容，认识了哪些词汇、句型?把不会的划出来。

2、写出食物单词及数词1——15

1.小组比赛朗读单词：用你们自己喜欢的方式读单词。小组比赛识记单词：怎样记忆这些单词，

你有什么好方法？

2.分组练习What would you like?

I’d like... Would you like some...? Yes,please./No, thanks. 3.Let’s act.角色表演，（服务员、顾客）What would you like? I’d like.... 4.游戏：Let’s play. 5. 总结数字13——19的拼写规律。

把下列单词按从大到小的顺序排列

ten

five

eleven

twenty

fifteen

four

thirteen

eithteen eight

你能写出数字21——19吗？写一写吧

达标检测

拓展延伸

小组评价

组别

预习效果

积极参与

乐于合作

完成作业

综合评价

一组

二组

三组

四组

五组

六组

七组

八组

导

案

设

计

一、

Greeting

二、

Revision.

播放歌曲delicious food.

复习句型Would you like some______? Yes,please. No.thanks. What’s for lunch?_____ 三、

Study the new lesson 复习数字1——15.，出示数字16——20，根据13——15的拼写规律，让学生自己总结数字16——19的拼写规律，学习单词16——19，最后学习单词twenty，

游戏复习数字1——20，

教师说I’m thirsty, I want to drink. I’m hungry, I want to eat.Let’s go to the restaurant. 学习单词restaurant.教师问What would you like? I’d llike some__,Would you like some water/tea? 学习单词water,tea,及句型，出示图片，告诉学生在加拿大如何点餐？

学习句型What would you like?

I’d like some_____. 小组练习句型 What would you like? I’d like... Would you like some_____? Yes,please./No, thanks.

2.Let’s act.角色表演

（服务员、顾客）

教学分析及课堂随笔

四、游戏：Lety’s play. 五、Let’s act.分角色表演对话。

六、结束课堂教学：

并进行小组评价。

板书设计

课后反思