15 舞动的北京教案推荐｜教案在线预览

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15.舞动的北京学习目标1.了解2008年北京奥林匹克运动会会徽的图案及其象征意义，感悟“中国印舞动的北京”中所蕴含的灿烂的中华文明，增强同学们的爱国情感。2.认识本课的生字词语，通过抓重点词语，体会句子的含义。读一读舞徽揭讯纱协乃致旨韵届媒学习词语舞动会徽揭晓期盼诞生通讯面纱协调乃至别致主旨浑然一

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所属课文：15 舞动的北京

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2018-04-29 07:07:00

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学校：富顺县万寿镇中心小学校

15 舞动的北京教案推荐

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15.舞动的北京

学习目标

1.了解2008年北京奥林匹克运动会会徽的图案及其象征意义，感悟“中国印舞动的北京”中所蕴含的灿烂的中华文明，增强同学们的爱国情感。

2.认识本课的生字词语，通过抓重点词语，体会句子的含义。

读一读

舞

徽

揭

讯

纱

协

乃

致

旨

韵

届

媒

学习词语

舞动

会徽

揭晓

期盼

诞生

通讯

面纱

协调

乃至

别致

主旨

浑然一体

不约而同

出色

... ... ... 深入学习，朗读感悟：

1.学习第一段。

（1）轻声读第一段，边读边想想一走入天坛公园，你感受到怎样的气氛？

（紧张、隆重）

（2）在课本画出相关的语句，读一读。

2.学习第二段。

（1）默读课文第2——3自然段。思考：在介绍会徽时是按什么顺序介绍的？

（总—分—总）

（2）用横线画出描写会徽图案的句子，用波浪线画出标出象征意义的句子。

3.学习第三段。

（1）轻声读，你认为这枚会徽设计得怎样？你是怎样体会到的？

（2）思考：为什么说“中国印·舞动的北京”体现了灿烂的中华文明？

为什么说这个会徽充满了动感和活力？

（3）“中国印·舞动的北京”面世后，产生了怎样的反响？

... ... ... 总结全文：

课文是采用什么方法介绍“中国印·舞动的北京的”？

记叙与说明相结合。

学了这篇课文你了解了有关奥运会的哪些知识？

课外实践

查阅有关奥运会的资料。

关于本教案的常见问题

Q：15 舞动的北京教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 舞动的北京》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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