练习二名师教学设计2｜教案在线预览

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画角(二)教学目标:1、会用三角板画指定度数的角。2、经历合作探究的过程,会运用不同的方法解决问题。3、培训学生喜欢数学的兴趣。教学重点:通过自主探究,会用三角板画各种度数的角。教学难点:探究15度、165度的画法。教学过程:一、复习1、上节课我们认识一种画角的工具,你能说出它的名字吗?2、说说对量

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习二

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2019-12-05 16:50:50

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学校：大连市西岗区建设小学

练习二名师教学设计2

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关键词：练习二名师教学设计2

正文

画角(二)

教学目标:

1、会用三角板画指定度数的角。

2、经历合作探究的过程,会运用不同的方法解决问题。

3、培训学生喜欢数学的兴趣。

教学重点:

通过自主探究,会用三角板画各种度数的角。

教学难点:

探究15度、165度的画法。

教学过程:

一、复习

1、上节课我们认识一种画角的工具,你能说出它的名字吗?

2、说说对量角器的了解。

3、指名到黑板上画一个70度的角,边画边说方法。

4、说说用量角器画角时注意的问题。

5、导入,用三角板画角,板书课题。

二、新授

1、说说对三角板的了解,出示三角板的各个角的度数。

2、你能说出用三角板直接能画出哪些度数的角呢?

3、如果用一副三角板又能画出哪些度数的角呢?请同学们用摆一摆、拼一拼、算一算的方法,试一试,并将研究结果记录在题单的背面。

4、小组交流研究结果。

5、全班汇报

6、将研究出来的度数小到大排列,说说发现。引导探究15度、165度的画法。

7、演示所有用三角板画出来的角

8、按照画法将这些角分分类。

9、比较用三角板画角和用量角器画角的不同。

三、练习

1、2、3、

4、5、

关于本教案的常见问题

Q：练习二名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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