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关键词：十几减几教学目标

小学数学教案《十几减9的计算方法》

杨岚

教材:冀教2011课标版数学教材一年级下册

教学内容:义务教育课程实验标准教材第二册20以内的退位减法教学。

目标:1、使学生在理解的基础上掌握十几减9的计算方法。

2、鼓励学生独立探究,充分发表自己的想法,呈现多种计算方法,初步培养思维的灵活性。

3、密切数学与生活的联系,培养学生学习数学的兴趣。

教学过程:

一、回顾准备:1、复习十几组成

2、拍手组成。

3、创设情景

出示:过年的主题图。过年你们去过年货市场吗?你门看看新年的游园会里都有些什么?你们能从中提出什么数学问题吗?二、探究交流:

1、从图里你观察到了什么?你能提出数学问题吗?你会解答吗?2、整理算式15-9= 14-9= 12-9= 观察这几道算式,你能发现什么?

3、大家就一起来研究十几减9

4、探索十几减9的计算方法。

(1)分组探究。(2)汇报成果。

三、自主练习,巩固方法,体验成功:

1、出示百果树,你想吃什么就摘什么果子(果子后面是算式)

2、交流经验你能把算的快的小秘密告诉大家,让小朋友们共同进步吗?

3、出示:迷宫路线图!比一比谁能最快回到家!学生试算展示学生作品。

4、出示:-9= 有不同的填法吗?跟你的同桌说说你是怎么填的。

5、学习了十几减9,你能发现十几减9里藏有什么小秘密吗?四、课堂延伸,回家练习。

十几减几教学目标