资料摘要
《解比例》教学设计一、复习(3’)1、比例的意义(概念)2、比例的基本性质(概念+习题)3、小结基本性质的作用,引出课题:解比例二、什么是解比例(3’)1、出示学习目标2、用练习题铺垫概念3、背概念三、合作学习(15’)1、小组合作学习(5’)2、汇报:(4’)如何解比例——(板书:先写出两个外向积
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解比例教案1
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关键词:解比例教案1
正文
《解比例》教学设计
一、复习(3’)
1、比例的意义(概念)
2、比例的基本性质(概念+习题)
3、小结基本性质的作用,引出课题:解比例
二、什么是解比例(3’)
1、出示学习目标
2、用练习题铺垫概念
3、背概念
三、合作学习(15’)
1、小组合作学习(5’)
2、汇报:(4’)
如何解比例——(板书:先写出两个外向积等于两个内项积,再同时除以)
转化思想
3、尝试(课前)4道题(3’) 学生板书,讲解方法,发现问题。方法多样化
4、测试2道。逐个分析错误原因(3’)
四、例题3(10’)
1、书写形式不同,分数比例式(板书:先交叉想乘,再同时除以)
2、练习4道
3、测2道。
五、综合练习。(4’)
1、判断题5道。
2、书44页第10题1道。
3、小结。
六、测试4道(5’)
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