练习四课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

练习四教学目标:1、练习用乘法结合律、分配律进行简算。2、用乘法解决实际问题。教学重点:用乘法结合律、分配律进行简算。解决实际问题。教学难点:用乘法结合律、分配律进行简算。解决实际问题。教学过程:一、用乘法结合律、分配律进行简算看哪个小组连的又对又快,在做题的过程中进一步理解乘法分配律适用的条件。二

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习四

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2018-04-21 19:35:00

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学校：凌海市第二小学

练习四课件配套优秀获奖教案

未知

2018-04-21 19:35:00

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关键词：练习四课件配套优秀获奖教案

正文

练习四

教学目标:

1、练习用乘法结合律、分配律进行简算。

2、用乘法解决实际问题。

教学重点:用乘法结合律、分配律进行简算。解决实际问题。

教学难点:用乘法结合律、分配律进行简算。解决实际问题。

教学过程:

一、用乘法结合律、分配律进行简算

看哪个小组连的又对又快,在做题的过程中进一步理解乘法分配律适用的条件。

二、花圃中的乘法

重点理解列式的算理,即第1个问题为什么是计算周长,第2个问题为什么是计算面积,体会周长与面积的不同含义。

三、观察与思考:

本题是一个乘数的变化引起积的变化,渗透了一些函数的思想。

先呈现情境图,然后引导学生思考所列算式中乘数与积的变化规律。接着,可让学生再举例来验证自己的发现。

板书设计:

乘法交换律、乘法结合律、分配律乘法交换律: a×b= b× a

乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c

教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：练习四课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习四》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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