有几瓶牛奶课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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课题:有几瓶牛奶学科:数学年级:一年级执教人:江魏魏天津市河西区纯真小学教学内容:9加几教材分析:本课是北师大版数学一年级上册第七单元加与减(二)的内容。本节课学习的“9加几”的内容是进位加法的起始课,是学生学习进位加法的基础,为学生后续学习进位加法做铺垫。学情分析:在学习本课之前,学生已经学习过1

资料类型：教学教案文档

所属课文：有几瓶牛奶

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2018-06-08 16:35:00

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学校：天津市河西区纯真小学

有几瓶牛奶课件配套优秀获奖教案

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关键词：有几瓶牛奶课件配套优秀获奖教案

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课题:有几瓶牛奶

学科:数学年级:一年级执教人:江魏魏

天津市河西区纯真小学

教学内容:9加几

教材分析:本课是北师大版数学一年级上册第七单元加与减(二)的内容。本节课学习的“9加几”的内容是进位加法的起始课,是学生学习进位加法的基础,为学生后续学习进位加法做铺垫。

学情分析:在学习本课之前,学生已经学习过10以内加减法以及20以内的不进位加法和不退位减法。部分学生已经能够准确的计算出9加几的进位加法,但是,并不能够说出算理的过程,因此,本节课的教学重心不应只是关注正确的计算结果,而是“凑十”的计算策略和进位的计算道理。

学习目标:

1、结合具体情境,在解决实际问题的过程中探索9加几的进位加法的计算方法。能够正确计算9加几的进位加法。

2、借助摆小棒、拨计数器的直观操作活动,初步感知计算方法的多样性,并理解“凑十”的计算策略和进位的计算道理。

3、在具体的计算中,养成认真仔细的良好习惯;能够通过小组合作,再次体验加法的多样性。

重点难点:

本课的教学重点应用“凑十法”,正确计算9加几的进位加法。

难点是渗透转化思想,体会计算方法的多样性,优化算法。理解“满十进1”的思想。

教学媒体:课件、小棒、计数器

教学过程:

板书设计:

有几瓶牛奶(9加几的进位加法)

9+5=14 凑十法

10个一是1个十9 + 5= 14 9 + 5= 14

10 10

作业设计:想一想,“凑十法”还能解决哪些数学问题?并完成课本练一练第4题,第5题。

关于本教案的常见问题

Q：有几瓶牛奶课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《有几瓶牛奶》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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