面的旋转课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

教学设计模板1、教学内容:六年级下册第一单元P2内容2、教材分析:《面的旋转》是义务教育教科书六年级数学下册第一单元第一节的内容,此前学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形、圆,充分了解了长方体、正方体这两种完全由平面围成的立体图形,而本节课则是将学生的视角由平面的立体图形引向含有曲

资料类型：教学教案文档

所属课文：面的旋转

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-14 09:15:00

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学校：大石桥市石佛镇中心小学

面的旋转课件配套优秀教案设计

未知

2018-05-14 09:15:00

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关键词：面的旋转课件配套优秀教案设计

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教学设计模板

1、教学内容:六年级下册第一单元P2内容

2、教材分析:《面的旋转》是义务教育教科书六年级数学下册第一单元第一节的内容,此前学生已经认识了长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形、圆,充分了解了长方体、正方体这两种完全由平面围成的立体图形,而本节课则是将学生的视角由平面的立体图形引向含有曲面的立体图形,感知它的形成过程,获得对简单几何体的直接经验,感受到数学世界中旋转带来的美,为今后继续学习圆柱、圆锥及其他立体图形积淀下丰富的认知,良好的空间感,以帮助学生更好地理解现实中的三维世界。

3、学情分析:此前,学生已经直观认识了长方体、正方体,也初步了解了长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形的性质,为本节课的探究学习奠定了很好的知识基础。生活中无处不在的圆柱和圆锥,也使学生积累了丰富的生活体验。另外,我的学生已经养成了勤于思考、敢于探究、善于发现问题并解决问题的良好习惯,拥有了灵动的思维。

4、教学目标

(1)知识与技能:通过初步认识圆柱和圆锥使学生感受到数学与生活的密切联系。

(2)过程与方法:通过观察和动手操作等,初步体会“点、线、面、体”之间的关系,发展空间观念。

(3)情感态度与价值观(核心素养):通过初步认识圆柱和圆锥,使学生感受数学与生活的密切联系。

5、教学重点难点

(1)教学重点:在生活中辨认圆柱形和圆锥形物体。初步了解圆柱和圆锥的特征。

(2)教学难点:初步了解圆柱和圆锥的特征。

6、教学方法:引导法

7、媒体资源:PPT、flash课件

8、教学过程

关于本教案的常见问题

Q：面的旋转课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《面的旋转》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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面的旋转课件配套优秀教案设计