①瀑布优质课教案内容｜教案在线预览

资料摘要

《瀑布》教学设计雁塔区春临小学张怡教学目标:1.认识本课生字,指导书写“尘”。2.学会在文中理解“叠叠的浪”、“阵阵的风”、“衬着”等词语。3.能够正确、流利有感情的朗读课文,背诵课文第一小节。4.能够在读中想象诗的意境,尝试说出自己的感受。教学重点:1. 能够正确、流利有感情的朗读课文,背诵课文第

资料类型：教学教案文档

所属课文：①瀑布

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2026-01-11 08:47:36

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学校：西安市雁塔区春临小学

①瀑布优质课教案内容

未知

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关键词：①瀑布优质课教案内容

正文

《瀑布》教学设计

雁塔区春临小学张怡

教学目标:

1.认识本课生字,指导书写“尘”。

2.学会在文中理解“叠叠的浪”、“阵阵的风”、“衬着”等词语。

3.能够正确、流利有感情的朗读课文,背诵课文第一小节。

4.能够在读中想象诗的意境,尝试说出自己的感受。

教学重点:

1. 能够正确、流利有感情的朗读课文,背诵课文第一小节。

2.学会认识本课生字,学会在文中理解“叠叠的浪”、“阵阵的风”、“衬着”等词语。

教学难点:

1.在读中培养语感,使学生受到美的熏陶,激发学生对大自然的无比热爱之情。

2.体会比喻句表达的意思,培养学生的想象力。

教学准备:课件、词语卡片

教学过程:

一、导课激发学生学习兴趣。

1.出示图片,激发学生兴趣。

2.板书“瀑布”,讲解生字“瀑”与“布”。

二、初读课文,整体感知。

1.教师范读课文(配乐)。

2.请学生说说自己感觉到了什么?听到了什么呢?或者眼前出现了什么?

3.学生自读课文,解决生字词。

4.识字检查。

三、品读课文,感悟诗的意境美。

(一)品读第一小节

1.那作者听到的声音什么样的呢?请孩子们默读第一小节,用横线勾出描写瀑布声音的语句。

2.汇报。

3.句式训练:瀑布的声音,好像什么?又像什么?并指导朗读瀑布声音的句子。

4.展示背诵第一小节。

(二)品读第二小节

1.瀑布唱着欢乐的歌,伴着我们继续前行。只见山路忽然一转,(出示:图片)请睁大你们的小眼睛。

2.齐读第二小节,感受瀑布的壮观。

3.我感受到了你们的惊喜,谁能告诉我,你看到的瀑布像什么?

4.再读整体感知。

(三)学习第三小节

1.自学。请你自己读一读,学一学。把你读懂的和想象到的和同桌说一说。

2.汇报:指读课文。

3.朗读指导。

4.指导书写生字“尘”。

(四)配乐读诗,整体感知。

四、小结本次活动。

1.在读课文整体感知。

2.作业设计:

(1)背诵课文。

(2)仿写一小节。

板书:

声音

瀑布

样子

关于本教案的常见问题

Q：①瀑布优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①瀑布》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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