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关键词：数学游戏优质课教案内容

教学内容:人教版小学数学六年级下册《数学游戏》

教学目标:1、能利用所学过的数学知识在一张纸上剪一个大洞。

2、通过学生动手操作探索出见大东的方法与技巧。

3、使学生在游戏和操作过程中。体验成功的快乐,感受数学的奥秘,激发学生热爱数学的问题。

教学重难点:掌握在一张作业纸上剪一个大洞的方法与技巧。

教具学具:每人几张大小不同的长方形纸,剪刀、幻灯片。

教学设计:

一、激趣导入

1、请同学们认真观察桌子上的学具,猜猜看我们要上什么课?

2、大家一定会想我们是不是要上一节美术剪纸课?

3、我想告诉大家,不是的,师数学课,但它跟美术有关。

4、请同学们试剪一次,拿出一张小长方形纸,请你在3分钟内剪成一个作品,教师巡视,指导。

5、请同学们举起手中的作品,教师边说边评价。

6、请同学们看艺术家们的剪纸作品,欣赏作品。

7、以前我们的剪纸是剪掉多余的,然后剪成作品,今天我们的剪纸是不许剪掉也能成作品,你们信吗?学生各抒所见。猜测。

二、游戏活动,解决问题

1、学生初探。学生拿出一张小的长方形纸进行试剪,怎么剪那?学生猜测(小组交流),还是没有很好的办法,再猜测。

2、下面老师告诉大家一个好办法,请看大屏幕,同学们边看边说。

3、教师边板书,追问学生要注意什么

4、学生开始操作,教师巡视,指导并纠正。

5、成果展示,找几名学生展示,请其他同学评价,好在哪里,不足在哪里,究竟应该怎样改。

6、教师追问,为什么会有大小,(间距不同)

7请同学们拿出彩色纸我们剪一个大大的洞,一定要保证质量。

8学生开始操作,教师巡视,教师也跟着学生一起剪,强调打开时要注意不要拆乱了。

9、成果展示,评价。作品升华

10、现场试验,请几名学生拉住彩纸,请其他同学进入圈内,看看能容纳多少同学,评价这个洞太大了。

11、游戏,拼图案,找几个洞剪的比较大的,然后进行拼图,五颜六色彩纸拼,变成一副美丽的图案。

三、课堂总结

1、同学们通过这堂课的活动,你们有哪些收获?

2、通过这节课的学习,我们同学发现了数学知识具有无穷的奥秘,只要同学们善于动脑,勤于思考,就会有意想不到的收获。

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