15、16、17、18减几优质课教案设计｜教案在线预览

Q: 15、16、17、18减几优质课教案设计是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《15、16、17、18减几》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q: 如何找到配套课件？

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资料摘要

冀教版数学一年级上册第9单元《20以内的减法》《15、16、17、18减几》教学目标:1、经历自主学习15、16、17、18减几的计算过程。2、会计算15、16、17、18减几的减法,能正确计算。3、能够积极主动地参与数学活动,提高学习数学的兴趣。教学过程:◆汽车销售问题1、利用课件或图片呈现问题和

资料类型：教学教案文档

所属课文：15、16、17、18减几

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-30 00:12:00

来源学校

学校：深州市深州镇高级小学

15、16、17、18减几优质课教案设计

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关键词：15、16、17、18减几优质课教案设计

正文

冀教版数学一年级上册第9单元《20以内的减法》《15、16、17、18减几》

教学目标:

1、经历自主学习15、16、17、18减几的计算过程。

2、会计算15、16、17、18减几的减法,能正确计算。

3、能够积极主动地参与数学活动,提高学习数学的兴趣。

教学过程:

◆汽车销售问题

1、利用课件或图片呈现问题和情境。让学生口述问题,并列出算式。

2、鼓励学生用自己的方法计算。

3、交流学生的个性化口算方法。要关注学生的口算方法和语言表述是否清楚。

4、提出蓝灵鼠的问题,先让学生完成口算,再交流自己的算法。

◆试一试

让学生试着口算,再交流各自的算法。教师还可以补充18减几的题让学生口算。

◆练一练

第1题,20以内减法的变式趣味练习。计算钥匙上的算式,根据得数把钥匙和锁用线连起来。

第2题,用一个数减去几个数的练习。可以把算式写在练习本上。第3题,先让学生填写符号。交流时,重点说说自己是怎样做的。对学生的个性化做法,只要合理,就给予肯定。如,9+4○14,学生可

能出现下列方法:(1)先算9+4=13,13<14,所以圈中填<;(2)因为10+4=14,9<10,所以圈中填<。

◆数学游戏

先让学生弄清开火车的规则,然后分成小组一起来做。看哪个小组做得好,接得快,算得对。

课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：15、16、17、18减几优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15、16、17、18减几》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

15、16、17、18减几优质课教案设计