②美丽的武夷山优秀教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《美丽的武夷山》第一课时教学设计设计理念:通过武夷山的美景让学生直观感受武夷山的奇山秀水,让学生自主合作探究学习生字,培养学生独立识字能力。教学目标:1.认识本课14个生字,会写7个生字。2.能够正确,流利,有感情地朗读课文。3.通过学习课文,使学生感受到武夷山的美丽,从而更加热爱我们的祖国。教学重

资料类型：教学教案文档

所属课文：②美丽的武夷山

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2018-05-28 09:56:00

来源学校

学校：岫岩满族自治县哈达碑镇李家卜村小学

②美丽的武夷山优秀教学实录

未知

2018-05-28 09:56:00

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关键词：②美丽的武夷山优秀教学实录

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《美丽的武夷山》第一课时教学设计设计理念:

通过武夷山的美景让学生直观感受武夷山的奇山秀水,让学生自主合作探究学习生字,培养学生独立识字能力。

教学目标:

1.认识本课14个生字,会写7个生字。

2.能够正确,流利,有感情地朗读课文。

3.通过学习课文,使学生感受到武夷山的美丽,从而更加热爱我们的祖国。

教学重难点:

自主合作探究学习本课生字,正确规范书写生字。

教学准备:武夷山课件武夷山美景图片

教学时间:一课时

教学过程:

一、激趣导入

1.激趣:同学们喜欢旅游吗今天,老师要带你们去一个很美很美的地方……武夷山游览,想去吗?

让我们先睹为快,一起来欣赏武夷山的美丽风光好吗?

课件显示武夷山风光图片,师生共同欣赏。

(从视觉上刺激学生感官,为读文生情做准备)

过渡:同学们,看过武夷山的奇山秀水后有什么话想跟老师说吗?

2.板题:美丽的武夷山

(1)齐读课题

(2)识字“武”认识吗在哪里见过它能用它说个词吗“夷”怎么记会写吗(书空)

二、初读识字

1.初读,要求:自由轻声读文,划出不认识的字词,用自己喜欢的方法解决。

2.反馈信息,检查字词

①课件出示生字,指名读,说用什么好办法可以记住哪个字。

武省峰溪型势峻柱笋朴缓徐

部景最沙爬诗觉

②出示词语卡,指名读、开火车读

环绕弯曲回转山势险峻造型奇特风景画游览古朴漂行入诗入画

③课件摘苹果

3.送生字回家,指名读课文

4.请在小组内读课文,注意生字读音

三、再读感知

要求:默读课文,标出自然段

想想:课文主要写了武夷山的什么?

四、积累佳句

选择你喜欢的句子或词语展示读给大家听。

五、指导书写

1.出示田字格中生字,引导交流结构组成,怎样写好。

2.范写“最爬”

3.巡视指导书写,边写边想哪容易写错,怎样写更好看。六、板书设计:

美丽的武夷山

山:奇险

水:清静

入诗入画

关于本教案的常见问题

Q：②美丽的武夷山优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②美丽的武夷山》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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