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第六课时:从结绳计数说起教学目标:1.了解记数方法的演变过程,体会其中所包含的数学思想。2.使学生体会我国古代劳动人民的勤劳与智慧,培养民族的自尊心与自豪感。3.让学生理解一一对应的数学思想。教学重、难点:了解记数方法的演变过程,体会其中所包含的数学思想。资源开发:通过了解记数方法的演变过程,使学生
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从结绳记数说起优质教案设计
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关键词：从结绳记数说起优质教案设计
正文
第六课时:从结绳计数说起
教学目标:
1.了解记数方法的演变过程,体会其中所包含的数学思想。
2.使学生体会我国古代劳动人民的勤劳与智慧,培养民族的自尊心与自豪感。
3.让学生理解一一对应的数学思想。
教学重、难点:
了解记数方法的演变过程,体会其中所包含的数学思想。
资源开发:
通过了解记数方法的演变过程,使学生体会我国古代劳动人民的勤劳与智慧,培养民族的自尊心与自豪感。
教学媒体:
课件
教学模式:谈话导入——探索新知——巩固练习——总结评价
教学过程:
从结绳计数说起
逐一计数:石子计数按群计数:
罗马数字 结绳计数(一一对应)古埃及象形数字玛雅数字中国算筹数码阿拉伯数字
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关于本教案的常见问题
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