摘果子课时教学实录
未知
2018-05-21 09:52:00
214
None
PDF / 未知页
未知字
积分：4
第 1 页，共 1 页
摘果子课时教学实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：摘果子课时教学实录
正文
采松果
教学目标:
1、在具体情境中,经历提出问题、解决问题的过程,进一步体会加减法的意义。
2、探索并掌握两位数加减一位数(不进位、不退位)的计算方法。
教学过程:
一、复习,整十数加减法。
二、出示情境图
看懂情境图:收集到哪些数学信息?
1、提出哪些问题:一共采了多少个松果?松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果?(板书)
2、解决加法问题
(1)怎么列式:25+4等于多少?你是怎么想的?
(1)用小棒摆一摆:
(2)用计数器拨一拨
(3)5+4=9,20+9=29
(4)小结算法,练习2道题。
3、解决减法问题
(1)怎么列式
(2) 探索算法:用小棒或计数器拨一拨,并用算式记录下来。
4、对比两个算式的相同与区别。
5、练习两道题。
三、巩固提升
总结
第4题,看谁算得又对又快。
练一练
第1题。收集数学信息,提出一个数学问题,并解答。
第2题:用计数器拨一拨,算一算。谁来说说你是怎么拨的,怎么算的?
第3题,说完整话。独立解决,再交流。
第5题,想一想,填一填。你发现了什么。同桌两人说说,再全班交流。
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-21 09:52:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 214
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_5204
来自：学校：祁连县第二小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载