图形的运动第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

《总复习—图形的运动》教学设计北街小学胡彦玲学习目标:1.经历运用平移、旋转或轴对称设计图案的过程,进一步巩固平移、旋转和轴对称的相关知识。2.体验图形的变换过程,培养空间观念。教学重点:有条理地叙述一个简单图形平移、旋转或作轴对称图形的过程。教学难点:灵活运用平移、旋转和轴对称的知识在方格纸上设计

资料类型：教学教案文档

所属课文：图形的运动

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2018-06-10 08:01:00

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学校：敦煌市北街小学

图形的运动第二课时教案

未知

2018-06-10 08:01:00

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关键词：图形的运动第二课时教案

正文

《总复习—图形的运动》教学设计

北街小学胡彦玲

学习目标:

1.经历运用平移、旋转或轴对称设计图案的过程,进一步巩固平移、旋转和轴对称的相关知识。

2.体验图形的变换过程,培养空间观念。

教学重点:有条理地叙述一个简单图形平移、旋转或作轴对称图形的过程。

教学难点:灵活运用平移、旋转和轴对称的知识在方格纸上设计图案。教学过程:

一、课前检测

欣赏生活中美丽的图案。(课件展示)

师:看到这些美丽的图案,你有何感想?

二、出示学习目标

三、合作交流,复习巩固

1.复***移和旋转。

(1)轴对称图形的特点。

你是怎样设计的?在画图时应注意什么?对折后两边重合,折痕是对称轴,画的时候注意对称点到对称轴的距离相等。

(2)图形平移的特点。

通过亲自动手操作,说说什么叫平移,平移时要注意什么。物体沿直线移动,就是平移。一要确定物体平移的方向,二要确定平移的距离。

(3)图形旋转的特点。

什么叫旋转?旋转就是物体绕着某一个点或某一条轴作圆周运动。

在旋转方向上有几种情况?顺时针旋转和逆时针旋转。

2.课件展示右面的花瓣图案,让学生观察。

说一说这个图案是如何得到的,是由哪个基本图形通过怎样的变换得到的。小组内交流,请小组代表汇报交流结果。

还有其他方法吗?

四、当堂检测

1.独立设计美丽的图案。

2.小组合作交流自己设计的图案。

五、课堂小结：本节课你有什么收获？你想提示大家注意什么问题？板书设计：

图形的运动

关于本教案的常见问题

Q：图形的运动第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《图形的运动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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