提问题，并解答课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

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课题:提问题并解答(二)课型:新授教学目标:知识与技能:通过观察情境图,使学生进一步感悟、体会计算方法,会正确计算,会提问题。过程与方法:引导学生参与学习活动;让学生大胆的体验、感悟中体会算理。情感态度价值观培养学生参与数学活动的积极性;主动有他人交流合作的意识;培养学生的问题意识。教学过程:一、情

资料类型：教学教案文档

所属课文：提问题，并解答

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2018-04-27 07:06:00

来源学校

学校：隆尧县双碑乡北村小学

提问题，并解答课件配套优秀教案设计

未知

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关键词：提问题，并解答课件配套优秀教案设计

正文

课题:提问题并解答(二)

课型:新授

教学目标:

知识与技能:

通过观察情境图,使学生进一步感悟、体会计算方法,会正确计算,会提问题。

过程与方法:

引导学生参与学习活动;让学生大胆的体验、感悟中体会算理。

情感态度价值观

培养学生参与数学活动的积极性;主动有他人交流合作的意识;培养学生的问题意识。

教学过程:

一、情境创设

看情境图:

师:认真看图,提出问题

1、书包和文具盒一共多少元?

学生回答:32 + 9 = 41 (元)

2、书包比文具盒贵多少元?

学生回答:32-9=23(元)

二、探究与体验

师:今天我们继续学习提问题并解答,看大屏幕

根据题中的信息提出问题并解答。

1、故事书还剩多少本?

学生回答:40-30=16(本)

2、连环画还剩多少本?

学生回答:40-20=20(本)

3、两种书一共借了多少本?

学生回答:30+20=50(本)

4、故事书比连环画多借多少本?

学生回答:30-20=10(本)

5、老师的故事书比连环画多多少本?

学生回答:46-40=6(本)

6、老师的故事书比英语读物多多少本?

学生回答:46-30=16(本)

7、老师的故事书和连环画一共多少本?

学生回答:46+40=86(本)

巩固练习

第1题:认真观察图画,想一想,解决题中的问题。你还能提出什么问题?怎样列式解答?先在小组内说一说,再汇报。

师:你还知道了什么?

第2题:独立计算后交流。

第3题:小组内提问并解答,最后全班交流。

第4题:独立完成并交流。

第5题:让学生说说爸爸妈妈和自己的年龄,你能提出哪些数学问题?

四、作业

完成一课一练。

板书设计:

46-43=16 (本) 30-20=10(本)

提问题并解答

(本) 30+20=50(本) (本) 46-30=16(本) 40-20=20

46-40=6

关于本教案的常见问题

Q：提问题，并解答课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《提问题，并解答》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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