Lesson 1PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

《Countries》教学设计海伦市共荣乡中心小学张瑞红一、学情分析1.教学对象分析：本微课适应于小学四年级教师教学和学生学习。在此之前学生已经学习了三年级教材，具备了一定的听、说、读、写能力，对英语有了初步的了解，本学期，学生处于英语学习的重要时期，主要通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-15 11:43:00

来源学校

学校：海伦市共荣乡中心小学

Lesson 1PPT配套教学设计内容

未知

2018-05-15 11:43:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Lesson 1PPT配套教学设计内容

正文

《Countries》教学设计

海伦市共荣乡中心小学张瑞红

一、学情分析

1.教学对象分析：

本微课适应于小学四年级教师教学和学生学习。在此之前学生已经学习了三年级教材，具备了一定的听、说、读、写能力，对英语有了初步的了解，本学期，学生处于英语学习的重要时期，主要通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，发展综合语言技能。 2.教学内容分析：

本课既是本单元的基本语言内容，又为本单元知识扩展和综合语言运用奠定坚实的基础，对完成本单元和今后的英语教学具有重要的意义。

二、学习目标

1.知识与技能目标：

能够听懂、会说国家名称 Canada, Australia, the UK, the USA, China，

认识这些国家的国旗。

2.过程与方法目标：

培养学生独立搜索信息的能力和口语表达能力。

3.情感态度价值观目标：

培养学生热爱祖国大好河山，了解各国风景名胜，形成良好的文化意识和世界意识。

三、学习重难点

1.教学重点：听懂会说国家名称，描述国旗特征。 2.教学难点：了解五个国家的文化背景知识。四、教学准备

单词卡片、国旗图片、PPT。

五、教学过程

Step1warm-up Sing a song《Where are you from》

Step2 Presentation （1）Leading-in在导入环节，看世界地图自然的引出这节课主题《Countries》以各国小朋友的口吻介绍大家熟悉的景物，我根据自己对研究性学习“启发式”教学模式和新课程改革的理论知识，结合本校学生实际，创设问题情境，充分调动学生求知欲，激发学生探究心里。用图片景物启发学生思考，使教学过程真正成为学生的学习过程。

（2）万里长城图片引出第一位小朋友的国家China.拼读单词，说出国旗五星红旗。介绍句子I’m from….. （3）枫叶是第二位小朋友送给大家的礼物，枫树是这个国家的国树，引出Canada,朗读书写，讲解单词.国旗枫叶旗。

（4）米老鼠邀请同学们去迪斯尼主题乐园，引出第三位小朋友的国家the USA,让学生大小声读。让学生描述国旗特征，国旗星条旗。

（5）袋鼠是第四位小朋友最喜欢的动物，也是这个国家的国树，让学生猜出这个国家是澳大利亚，分组读，男女生读。出示国旗图片，书写单词。

（6）第五位小朋友国家著名的景物是大本钟，引出国家名称英国，国旗米字旗。

Step3 Practice 连一连：国家名称对应国旗。

听一听：找出听到的国家名称。

Step4 Consolidation 角色表演练习单词句子

Step5 Summary 引导学生对本课所学进行归纳总结。

六、板书设计

Unit 6 Countries

Lesson 1 Canada Australia I’m from... the UK the USA China，

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Lesson 1PPT配套教学设计内容