制作一个一分钟计时器课时教案｜教案在线预览

资料摘要

《制作一个一分钟计时器》教学设计东塔第四小学马春燕【教学目标】科学概念机械摆钟是摆锤与齿轮操纵器联合工作的。过程与方法1．观察摆钟内部的构造2．制作一个计时一分钟的简易摆钟情感态度价值观1．体验研究计时工具带来的乐趣，认识到科学必须与技术结合才能更好地发挥作用。2．认识人类研究和发展计时器的

资料类型：教学教案文档

所属课文：制作一个一分钟计时器

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

230

下载次数

更新时间

2018-03-30 16:07:00

来源学校

学校：吴忠市第八中学

制作一个一分钟计时器课时教案

未知

2018-03-30 16:07:00

230

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：制作一个一分钟计时器课时教案

正文

《制作一个一分钟计时器》教学设计

东塔第四小学马春燕

【教学目标】

科学概念

机械摆钟是摆锤与齿轮操纵器联合工作的。

过程与方法

1．观察摆钟内部的构造

2．制作一个计时一分钟的简易摆钟

情感态度价值观

1．体验研究计时工具带来的乐趣，认识到科学必须与技术结合才能更好地发挥作用。

2．认识人类研究和发展计时器的伟大历程，感受人类在计时技术上坚持不懈地追求进步。

【教学重点】

认识机械摆钟的基础工作原理，并小组制作一个计时一分钟的简易摆钟。

【教学难点】

制作一个计时一分钟的简易摆钟。

【教学准备】

教师：机械摆钟部件、自制一分钟简易摆钟成品、课件。

小组：一分钟简易摆钟组件套装。

【教学过程】

一、激趣引入

1．出示机械摆钟图片。

请看，从图片中你观察到了摆钟的哪些主要部件？

2．小结。

刚才我们看到了摆钟的主要部件，摆锤和垂体是怎样工作的呢？让我们一起来看看摆钟的内部结构吧！

二、学习新课

活动一：观察摆钟齿轮操纵器

1．播放摆钟工作的视频。

2．你看到了摆钟是怎样工作的？

3．出示示意图。逐一介绍垂体、摆锤、齿轮、齿轮操纵器、支轴

4．出示模型，教师演示组装。

将它们组装起来试试看，好吗？

想不想自己也来试一试？我们先来看看实验要求：

A仔细观察摆钟的各部件，思考所起作用; B轻拿轻放，不能损坏; C组装出现困难时可以阅读教材，请教老师; D小组成员分工明确（操作员、汇报员、记录员）。

(备注:不大声喧哗，影响他人他组,做文明实验员。汇报员准备交流汇报。) 5．汇报交流。

你发现摆钟是如何运作的？是哪些部件在起作用？再适时提出：垂体、齿轮操纵器有什么作用？

6.师：如果要使30个齿轮转一圈刚好计时一分钟，摆锤应该摆几次？

师：看看你设计的摆钟一分钟摆动几次？

7.要使得你们的摆钟摆动刚好三十次该怎么办？

学生动手调试

8.小结。

活动二：制作一个一分钟计时器

1．了解了摆钟的工作原理，怎样做使它更像摆钟？你觉得还需要哪些材料？出示钟面和指针。

2．讨论钟面、指针摆放的位置并安装。

3．统一测试自己制作的摆钟一分钟能摆动几次。

4．汇报每组测试的结果。

5．如果让指针转一圈正好计时一分钟，想一想，摆锤应该摆几次？

6、讨论如何调试摆长。

四、课外延伸

作业：

利用生活中的材料设计一个一分钟的计时器。

五、板书设计

8. 制做一个一分钟计时器

摆钟的主要部件：摆锤、垂体、齿轮操纵器、齿轮

每分钟摆动30次

时钟走60秒

关于本教案的常见问题

Q：制作一个一分钟计时器课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《制作一个一分钟计时器》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

制作一个一分钟计时器课时教案