Lesson 3 A computer has a keyboard名师教学实录

Lesson3 A computer has a keyboard Let’s talk

1.复习检测

A .表演唱上一课所学歌曲Sing your way home。

B . 先以两两对话的形式复习上一课主题句型，然后组织学生朗读并复述上一课的Read。

C .复习单词：在第二课之后安排一点时间处理本课单词，要求学生看见单词能读并知道意思即可。在本节课，教师先让全班集体朗读单词，然后用口头英汉互译或用单词卡片的方法来巩固。本课四会单词要求根据中文说出英文，其余要求根据英文说出中文即可。

2.导入新课

本课Let’s talk 的话题是“ 电脑”。对话通过Qiqi 与Eve 就电脑知识方面的互相问答切入话题，然后展开对话内容。本课对话包括小猫在内共有三个角色，其他两个角色分别是Qiqi 和Eve，可采用角色表演导入法。教师可事先做好准备，让两位学生配合，三个人分别扮演Qiqi, Eve 和小猫。如果教室没有电脑，教师应事先把道具准备好，可用实物，也可用模型或图片等，扮演Qiqi 的人先说Oh! You have a nice TV.

扮演Eve 的人接着说No, it’s not a TV. It’s a computer. Qiqi接着说But it looks like a TV.Eve 说Yes. But a computer has a keyboard. 直到整个对话表演完后，再从头表演一两

遍。然后放录音，先从头到尾放一两遍，再逐句放音，让学生逐句跟说并翻译中文意思。

3.操练

将对话按书中的图分成三段，用挂图或简笔画，让学生看图复述。如果个别学生有困难，可适当给出关键词提示，然后逐段操练。操练的顺序是：先让学生听录音并逐句跟说两遍，给半分钟时间，让他们看图( 或借助所给关键词) 复述，然后让全班集体复述一两遍，再叫

三段全部操练完以后，给学生一分钟时间让他们连起来复述，然后全班再从头到尾集体复述一两遍，并叫若干名学生站起来复述。最后将全班按三人一组分成若干小组，要求他们课后练习，在下节课表演对话。

4.练习检测

A . 熟读表演Let’s talk。

B . 完成练习册上的相关练习题。