1 身边的材料教学设计｜教案在线预览

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小学三年级科学下册教案 1、身边的材料教学目标:1. 能用已有的知识和“看”、“摸”、“闻”等方式，判断某一物品是有何种材料构成的。2. 能举例说出我们的生活离不开各种材料。3. 能区分常见的天然材料与人造材料。4. 能举例说明材料与人类生活的密切关系。教学重点： 1、正确判断出常见的物

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 身边的材料

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2018-04-09 09:49:00

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学校：石家庄市沿西街小学

1 身边的材料教学设计

未知

2018-04-09 09:49:00

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关键词：1 身边的材料教学设计

正文

小学三年级科学下册教案

1、身边的材料

教学目标:1. 能用已有的知识和“看”、“摸”、“闻”等方式，判断某一物品是有何种材料构成的。

2. 能举例说出我们的生活离不开各种材料。

3. 能区分常见的天然材料与人造材料。

4. 能举例说明材料与人类生活的密切关系。

教学重点：

1、正确判断出常见的物体是由什么材料制成的。

2、懂得一种物品是由一种或多种材料制成的。

教学难点：

能以制成物品的材料为准，给物品分类。

教准备：

铝制饭盒、铜钥匙、塑料袋、报纸、棉布制的玩具娃娃、木椅、书、玩具小

木船、塑料瓶、棉布衣服、铁制小刀、铅笔（木杆带有橡皮）

、手电筒、放大镜、

一小块棉布、一些天然材料和人造材料的图片资料

教学时间：2课时

第一课时

教学过程

一、引入

教师：同学们，看你们桌子上物品它是用什么材料做的呢？

学生：是用?做成的。

二、解决问题：

学生小组进行讨论。

学生1：那钥匙是铜做成的。。下面每组的桌子上有很多物品，它们是由哪些材料制成呢？我们先找出物品的材料，可以用**是由材料**制成的的形式进行讨论，并给这些物品按材料来分类，好吗？

学生进行小组讨论。教师参与学生的讨论。教师：像木材，纸，金属，塑料

这些材料，还有哪些物品是由它们制成的呢？

教师：

桌子由两种材料组成，

本子由三种材料组成，

铅笔是由五种材料组成

等。同学你们发现没这些物品与刚才的物品在材料组成上有什么区别？

学生：它们是由二、三、五种等多种材料组成。

教师：是啊，

我们周围的物品都是由一种或多种材料组成。

所以材料对我们

的生活十分重要。

板书：身边的材料

材料

——

物品

木材、金属、纸、棉花

关于本教案的常见问题

Q：1 身边的材料教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 身边的材料》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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