资料摘要
第十五课时 整理和复习（一）教学目标通过对100以内加减法算式算法的复习，加深学生对100以内加减法的计算熟练程度，提高学生的计算能力。教学过程（一）整理复习1．出示课本第81页第1题。观察：那些算式中的7和2可以直接相加？说明理由。让学生独立进行计算。说说57+9和75+9你是怎么计算的? 2．
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：整理和复习
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 14
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-07 17:02:00
- 来源学校
- 学校：甘肃省庆阳市庆城县庆华小学
整理和复习名师教学设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：整理和复习名师教学设计
正文
第十五课时 整理和复习（一）
教学目标
通过对100以内加减法算式算法的复习，加深学生对100以内加减法的计算熟练程度，提高学生的计算能力。
教学过程
（一）整理复习
1．出示课本第81页第1题。
观察：那些算式中的7和2可以直接相加？说明理由。
让学生独立进行计算。
说说57+9和75+9你是怎么计算的? 2．出示课本第81页第2题。
观察：那些算式中的7和2可以直接相减？说明理由。
让学生独立进行计算。
说说57-9和75-9你是怎么计算的? 3．出示课本第81页第3题。
说说每道题的计算顺序，先算什么，再算什么。
独立进行计算。
（二）巩固练习
1．练习十九第1~3题。
2．练习十九第5题和第9题。
3．练习十九第11题。
4．练习十九第13题
独立计算，汇报。
（三）课堂小结
第十六课时 整理复习（二）
教学目标
提高学生解决问题的能力，学会选择正确的计算方法来解决问题。通过练习进一步熟练100以内的加减法的计算。
教学过程
（一）整理复习
1．出示课本第81页第4题。
你从图中知道了什么？
你想怎样解决这个问题?说说你的想法。
生汇报。
2．出示课本第83页第7题。
你从图中知道了什么？
你想怎样解决这个问题?说说你的想法。
生汇报。
（二）巩固练习。
1．练习十九第12题。
集体讲评。
2．练习十九第4、6、8题。
（三）课堂小结
第十七课时 练习课
教学目标
提高学生解决问题的能力，学会选择正确的计算方法来解决问题。通过练习进一步熟练100以内的加减法的计算。
教学过程
（一）复习
1．出示课本第83第9。
2．出示课本第84第11 独立完成，集体订正。
（二）巩固练习。
1．练习十九第10题。
集体讲评。
2．练习十九第12、13题。
独立完成，集体订正。
（三）课堂小结
第十八课时 练习
一、
填空题
1. 在○里填“>”、“<”、“=”．
5○11-5
7○12-5
14-6○9
11-2○4
7+4○7+5
8+8○7+9
12-6○14-7
13-6○14-6 2. 15-( )=7 4+( )=11 11-( )=5 ( )-9=3
9+( )=14
12-( )=8 7+( )=12
13-( )=6
( )+6=11 13-( )=4
( )+8=15 ( )-6=6 二、
口算题
13-6=
8+7=
11-3=
14-5=
6+9=
15-7=
17-8=
14-7=
9+6=
11-7=
12-7=
3+8=
14-6=
13-5=
4+8=
12-9=
8+6=
16-7=
13-4=
11-9=
12-8=
13-7=
11-6=
13-9=
9+7=
14-3=
18-7=
16-2= 三、文字叙述题
1. 一个加数是7, 另一个加数是9, 和是多少? 2. 被减数是12, 减数是4, 差是多少? 四、
应用题
1. 飞机场上有11架飞机, 又飞来5架, 现在有多少架?
2. 盒子里的小皮球取出9个, 还剩下7个, 盒子里原来有几个小皮球? 3. 张生种了6棵树, 加上秋生种的一共15棵, 秋生种了多少棵? 4. 大生有13个气球, 里面有8个红气球, 其余的是黄气球, 黄气球有多少个?
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-07 17:02:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 14
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_3266
来自：学校：甘肃省庆阳市庆城县庆华小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：整理和复习名师教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。