整理和复习教案板书设计｜教案在线预览

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2018年上学期一年级下册数学第2单元7课时主备课：孙文晓参备教师：张伟谭妹解决问题（2）学习内容学习目标1．初步学会解答“求一个数比另一个数多几（或少几）”的问题，进一步提高计算能力。2．能用画图的方法分析数量关系，进一步理解减法的意义。重点：解决“求一个数比另一个数多几（或少几）”的问题。学习重

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-30 11:11:00

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学校：浏阳市新文学校

整理和复习教案板书设计

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关键词：整理和复习教案板书设计

正文

2018年上学期一年级下册数学第2单元7课时

主备课：孙文晓

参备教师：张伟

谭妹

解决问题（2）

学习内容

学习目标

1．初步学会解答“求一个数比另一个数多几（或少几）”的问题，进一步提高计算能力。

2．能用画图的方法分析数量关系，进一步理解减法的意义。

重点：解决“求一个数比另一个数多几（或少几）”的问题。

学习重难点

难点：掌握解决比多（比少）的数学问题的思维方法，理解用减法计算的道理。

小组讨论发现：求小雪比小华少套中几个就是求小华比小雪多套小组合作

完整表达

学

习

流

程

中几个，计算方法相同。

我是这样想的：

1.课件出示复习题。

◇◇◇◇

◆◆◆◆◆◆

复习引入

（

）比（

）多2个。

2．上图的第一行和第二行是怎样排列的，这样排列有什么好处？

3．比较两个量相差多少不仅可以画图，还可以用另一种方法，大家一起来了解一下吧！

1.观察情境图，明确题目中的数学信息有：小华套中了12个，小雪套中7个。要解决的问题是：小华比小雪多套中几个？

2．用圆片代替套中个数，摆一摆。

合作探究

（1）先摆小雪的，再摆小华的，一一对应着摆。

（2）观察小华套中的12个可以分成哪两部分，哪部分是已知的，哪部分是要求出的。

3．根据已知整体和其中的一部分，求另一部分用减法计算，列出算式：12－7＝5（个）。

4．小组讨论发现：求小雪比小华少套中几个就是求小华比小雪多套中几个，计算方法相同。

归纳小结

达标测评

个性

补教

求一个数比另一个数多几（或少几）用减法计算。

教材第21页“做一做”

教学后记

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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