1吨有多重优秀说课稿是什么类型的资料？

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1吨有多重优秀说课稿｜教案在线预览

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关键词：1吨有多重优秀说课稿

正文

1吨有多重

----教学设计一、设计说明

“吨”这个质量单位比较抽象,不像长度单位那样直观具体,学生在日常生活中也很少接触,不易直接感受。因此本节课在教学设计上主要突出以下两点: 1.注重情境的创设。在教学中,针对学生的年龄特点,创设了小象称重这一故事情境。让学生在看图、讲故事的过程中体会“吨”是一个很大的质量单位,适用于质量较重的物体。 2.注重用生活中的实例帮助学生理解所学内容。在教学中,不仅充分利用教材资源,让学生认识“吨”在生活中的应用,还充分利用身边的资源,让40名学生站在一起,体会1吨有多重,同时通过让学生收集资料,丰富学生对“吨”的认识,巩固学生对“吨”的理解。

二、教学目标:

1.结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量,初步建立吨的质量观念。

2.掌握"1吨 = 1000千克",并能进行简单的换算。

3.通过观察、比较和猜想推理等活动,培养学生对物体质量估测意识和能力,能在实际生活中解决一些相关的问题。

三、教学重难点:

1、重点:建立质量单位“吨”的概念及吨与千克的换算。

2、难点:建立质量单位“吨”的概念。

四、课前准备

教师准备:PPT课件;学生准备:课前收集的有关吨的资料

五、教学过程:

(一)创设情境,导入新课

1.出示一些体重很重的动物图片,请学生观察这些动物他们有什么共同特点,引导学生初步感知“吨”这个单位,是用来表示非常重的物体的质量。

2.看图讲故事。课件出示教材中的情境图。师:图中的小象在干什么?你能讲讲这个故事吗? (学生看图,明确图意,并讲述故事情节) 师:从这几幅图中,你对“吨”这个质量单位有了哪些认识?引导学生讨论,体会“吨”是一个很大的质量单位。

3.“吨”究竟是多大的质量单位呢?1吨有多重?这节课我们就来解决这些问题。(板书:1吨有多重) 设计意图:用小象称重这一故事情境引入新课,既激发了学生的学习兴趣,又为接下来的学习打好了基础。

(二)认识“吨”

1.比一比,想一想。大象的体重和40个体重25千克小学生的体重进行计算并比较,发现吨与千克间的进率:1吨=1000千克。请学生想象体会一吨的重量。

2.课件出示图片:师:从这些图片中你了解到了什么?说明什么? (学生仔细观察图片,说出每张图片的意思,并明确物体质量很大的时候需要用“吨”作单位)

3.说一说。 (1)出示教材中的实例,请学生说说哪些地方用到了“吨”。 [桥梁承重50吨,吊车能吊起8吨重的物体,电梯限重1000千克(1吨)] (2)请学

生说说在哪些地方还见过“吨”。设计意图:通过大量的实例,丰富学生的感受和体验,增加学生对“吨”这个质量单位的了解,帮助学生建立“吨”的质量观念。

4.解决问题。出示教材47页下面的例题,请学生先理解题意,再与同伴说一说,最后集体交流,说说这样选择的理由。 (一卡车货物重3吨;一桶食用油重2千克;一支牙膏重50克;一头牛重250千克)

(三)你有什么收获

学生谈本节课的收获,自己学会了什么。

资料摘要

1吨有多重优秀说课稿

1吨有多重优秀说课稿

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

1吨有多重PPT课件和教学设计实例

1吨有多重PPT课件和教案推荐(共5页)

1吨有多重PPT课件课堂实录(共2页)

1吨有多重PPT课件和主要内容及教案内容(共3页)

1吨有多重PPT课件和教学评价实录(共4页)

1吨有多重名师公开课课件(共4页)

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