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100以内数的排列顺序【教学内容】教材第23页例题及第24页做一做第1,2,3题,练一练第1,2,3题及数学冲浪。【教学目标】1.通过填写100以内的数目表,使学生更清楚地了解100以内数的排列顺序。2.在观察、交流的过程中,探索出表中1~100的排列规律。3.在发现数的排列规律、利用规律填数的过程

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100以内数的顺序ppt课件教学实录

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100以内数的排列顺序

【教学内容】

教材第23页例题及第24页做一做第1,2,3题,练一练第1,2,3题及数学冲浪。【教学目标】

1.通过填写100以内的数目表,使学生更清楚地了解100以内数的排列顺序。

2.在观察、交流的过程中,探索出表中1~100的排列规律。

3.在发现数的排列规律、利用规律填数的过程中,发展数学思维。

【教学重点】

掌握100以内数的顺序。

【教学难点】

掌握100以内数的顺序。

【教学准备】

PPT课件。

【板书设计】

100以内数的排列顺序

画100以内的数字图

【教学反思】

[成功之处]在通过数字图的观察中,可以发现一些有趣的排列和一些规律性的东西。在这个环节中,要让学生多多发现其中的规律,这样不但发展学生的思维、开阔学生的思路,还提高了学生的学习兴趣。

[不足之处]提出的问题比较随意,没有好好思考怎样引导学生。

[再教设计]我想应该在课前设计中就明确要围绕目标提出一个或几个问题,问题不能太多太碎,要少而精,能连成一节课的主要学习思路,能激发学生自主思考,积极投入学习。

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