常见的量教学设计实例

六年级数学下册《复习常见的量》教学设计

六年级数学上册《复习常见的量

学校:课题课型复习课授课教师:授课时间:常见的量课时》教学设计

年月日

1 课时

知识目标:掌握质量、时间、人民币单位,结合具体情境感受不同的单位,能根据情境选择合适的单位。教学目标能力目标:掌握单位间的换算。情感目标:结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题,养成积极主动的思维习惯和灵活处理问题的方法。教学重、难点掌握质量、时间、人民币单位,及单位间的换算。突破重点、难点设想教学媒体让学生在小组合作整理的基础上,加以巩固。课件、小黑板教学活动及主要语言预设一、创设复习情境1、课件出示:唐功红在2004 年雅典奥运会女子举重75 千克以上级决赛中,以305 千克的总成绩夺得冠军,并打破了挺举和总成绩的世界纪录。刘翔在瑞士洛桑举行的田径超级大奖赛男子100 米栏的比赛中,以12 秒88 的成绩打破了沉睡13 年之久的12 秒91 的世界纪录。2、上面的信息中有哪些计量单位?计量单位在我们日常生活中扮演着重要的角色。今天我们就一起来复习《常见的量》(板题:常见。的量)二、专项知识整理1、

小组合作,整理知识,出示合作目标:(1)我们学过哪几类计量单位?各类计量单位里有哪些计量单位?(2)相邻计量单位间的进率是多少?(3)单位间的换算方法有哪些?2、时间单位(1)世纪、年、月、日、时、分、秒。(2)感受时间的长短。(3)相邻单位间的进率是多少?世纪100 年12 月30 日24 时60 分60 秒(4)讲解24 时计时法,及平、闰年的计算。3、质量单位:吨、千克、克。(1)感受1 千克、克的重要。学生活动预设全班齐读

指名说一说

全班齐读目标小组讨论并作好记录

指名反馈举例说一说指名说一说掌握方法举例说一说

(2)吨1000 千克1000 克。4、人民币单位:元、角、分元10 角10 分5、单位间的换算。乘进率高级单位的数低级单位的数除以进率例:(1) 3.25 时=()分(2)3050 克=(

指名说一说小组代表反馈小组代表反馈读一读

)千克

个别说一说

三、专项训练1、选一选(1)1 个鸡蛋约3();小红的体重约45();卡车的载重指名选一选量约3()(吨、千克、克、斤)。(2)绕操场

走一圈用5();汽车从易门到昆明约需2(),读一读从班级前门到后门约需5()(秒钟、分钟、小时)。(3)采用24 时计时法,下午1 时就是()时,夜里12 时就是()时,也就是第二天的()时。2、填一填(1)2.5 分=()秒3.3 吨=()千克3200

千克=()吨125 分=()时独立解题(2)6.5 时=()时()分5.02 元=()元()分3042 克=()千克()克指名反馈8.28 吨=()千克=()克3080 千克=()吨()千克并说明方法7.25 时=()时()分(3)6 吨300 千克=()吨1 时20 分=()时7 元8 角=()元8 吨50 千克=()吨3 分20 秒=()分=()秒3、想一想(1)8() >8()>8()大胆尝试(2)5()=500()=0.05()。并说明理由四、总结评价1、这节课你有什么收获?还有什么疑问吗?谈收获,提出疑问2、师归纳本课所学内容,并作评价。回忆知识点板书设计:常见的量时间单位:世纪100 年12 月30 日24 时60 分60 秒质量单位:吨1000 千克1000 克人民币单位:元10 角10 分乘进率高级单位的数除以进率低级单位的数