统计优秀教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

课题统计学习目标1、收集统计在生活中应用的例子,整理与掌握收集数据的方法。2、认识统计表和统计图。3、理解平均数的意义。学习重点会收集、整理和分析数据,根据实际要求求平均数和设计简单统计图表。一、激趣导学1、我们班要和希望小学的六(1)班建立手拉手班级,怎样向他们介绍我们班的一些情况?2、师:先独立

资料类型：教学教案文档

所属课文：统计

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2018-04-24 14:57:00

来源学校

学校：凌海市三台子镇五台子希望小学

统计优秀教案板书设计

未知

2018-04-24 14:57:00

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关键词：统计优秀教案板书设计

正文

课题统计

学习目标

1、收集统计在生活中应用的例子,整理与掌握收集数据的方法。

2、认识统计表和统计图。

3、理解平均数的意义。

学习重点

会收集、整理和分析数据,根据实际要求求平均数和设计简单统计图表。

一、激趣导学

1、我们班要和希望小学的六(1)班建立手拉手班级,怎样向他们介绍我们班的一些情况?

2、师:先独立列出几个你想调查的问题。

3、四人小组交流,整理出你们小组都比较感兴趣的,又能实施的3个问题。小组汇报

4、接着全班汇报交流(师罗列在黑板上)

师:大家想调查这么多的问题,现在我们、就选择其中有价值又能实施的问题进行调查。交流、整理

二、自主探究

1、师:调查这几个问题,你需要收集哪些数据?怎样收集和整理数据?

2、针对学生提出的某个问题,先组织小组有效地开展收集和整理数据的活动,然后把数据记录下来进行整理。

3、师:谁来说说你们小组是怎样分工,怎样调查记录数据的?

4、全班汇总、整理归纳各小组数据。

5、师:分析上面数据,你能得到哪些信息?

三、合作交流

1、师:在刚才的统计活动中,我们都做了些什么?你能按顺序说一说吗?

2、收集在生活中应用统计的例子,并说说这些例子中的数据,告诉人们哪些信息。

3、结合实例,说说自己对平均数的理解,平均数有什么特点,并收集生活应用平均数的例子。

四、练习检测

教材103页2、3题,105页5题

五、拓展总结

通过这节课的学习,你有什么感受?

关于本教案的常见问题

Q：统计优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《统计》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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