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估一估数一数教学内容:冀教版一年级教材16-17页教学目标:1.在数实物的过程中,经历估计数量多少和用不同方法数的过程。2.能用不同的方法数数,培养学生的估计意识和习惯。教学重点:能视情况用不同的方法数数。教学难点:结合先估计再数的数学活动进行数实物,培养学生估计的习惯和能力。教学过程一、复习旧知1

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数数第二课时教学实录

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数数第二课时教学实录

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关键词:数数第二课时教学实录

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估一估数一数

教学内容:冀教版一年级教材16-17页

教学目标:

1.在数实物的过程中,经历估计数量多少和用不同方法数的过程。

2.能用不同的方法数数,培养学生的估计意识和习惯。

教学重点:能视情况用不同的方法数数。

教学难点:结合先估计再数的数学活动进行数实物,培养学生估计的习惯和能力。

教学过程

一、复习旧知

1.从35数到42

小组内数-指名数-小组数-全班数

2.从88数到100

小组内数-指名数-男女生对数

3.从56数到72

(1)独立数

(2)59的后面是几,70的前面是几。

4.全班从1数到100

二、探究新知

(一)抓一抓,估一估,数一数

1.学生抓花片,然后估计数量,再数出准确数量。

2.比较估计的数和数出的数相差多少。

(二)用不同的方法数实物

1.学生估计自己桌面的花片有多少?

2.全班交流自己是怎样数的。

3.教师小结:2个2个数:2 4 6 8 10........

5个5个数:5 10 15 20......

10个10个数:10 20 30 40...... 4.引导学生归纳数数的方法:数数的时候,可以根据实际情况选定数法。

三、巩固练习

教材第17页练一练

四、课堂总结

今天大家学到了什么?

板书设计:估一估数一数

2个2个数:2 4 6 8 10........

5个5个数:5 10 15 20......

10个10个数:10 20 30 40......

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